初中语文诗歌鉴赏

阅读宋朝梅尧臣的《送何遁山人归蜀》一诗，完成下题。
春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃^①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机^②。
【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
请简要分析首句中“绿”字的妙处。
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三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简要赏析。
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阅读下面古诗，完成下题。
寒 塘
赵嘏
晓发梳临水，寒塘坐见秋。
乡心正无限，一雁度南楼。
“寒塘坐见秋”中的“寒”字历来为人们所称道，请说说好在哪里？
诗的三、四两句在写法上有什么特点？表达诗人怎样的情感？

古诗赏析
绝句二首（其二）
【唐】杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【注】此诗为杜甫入蜀诗所作。
作者在本诗中抒发了什么感情？
“山青花欲燃”中“燃”字妙在何处？
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阅读下面的古诗，完成后面的题目。
秋 词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤？请简要分析。
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

古诗赏析：

王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?(2分)
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诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理?(3分)
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阅读下面的诗歌，完成后面问题。
登楼
【唐】杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒^①浮云变古今。
北极^②朝廷终不改，西山寇盗^③莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》^④。
【注释】①玉垒：山名，在今四川茂汝。②北极：即北极星，喻指唐王朝。③西山寇盗：指吐蕃。④梁父吟：诸葛亮遇到刘备前喜欢诵读的乐府诗。
分别概括这首诗颔联和颈联的内容，并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。
杜甫在《春望》中写“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，本诗中又出现了“花近高楼伤客心”，你能说说“花伤客心”的主要原因吗？

阅读下面古诗，完成后面小题。
月 夜
[唐]刘方平
更深^①月色半人家，北斗阑干^②南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
【注】①更深：夜深了。②阑干：纵横交错的样子。
首句“更深月色半人家”营造了      的氛围，由“北斗阑干南斗斜”中  “     ”一字可见夜已经很深了。
清代文学家顾贞观评此诗“二十有八字无可用者，其‘透’一字妙甚。”请简析“透”字的妙处。

阅读下面唐诗。
听 筝^①
柳中庸
抽弦促柱^②听秦筝，无限秦人悲怨声^③。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路^④洛阳城？
【注释】①筝：一种拨弦乐器，相传为秦人蒙恬所制，故又名“秦筝”。②抽弦促柱：弹奏时，以手指或鹿骨爪拨弄筝弦，缓拨叫“抽弦”，急拨叫“促柱”。③秦人悲怨声：据《秦州记》：“陇山东西百八十里，登山巅东望，秦川四五百里，极目泯然。山东人行役升此而顾瞻者，莫不悲思。”这就是诗人所说的“秦人悲怨声”。④江南歧路：诗人的族侄、著名文学家柳宗元因参与王叔文集团的政治改革，失败后，被贬窜南陲海涯。
下列对诗歌内容理解有误的一项是 (         )

A．首联写诗人凝神倾听，听之于耳，会之于心，并借“秦人悲怨声”来渲染他由听筝而引起的感时伤别之情。

B．颔联描写柳条摇曳、柳絮纷飞、落英缤纷、杜鹃绕啼的暮春情景，表达了诗人对春日美景的陶醉之情。

C．颈联写人世的悲欢，“一愁”“一思”写尽人间的无限幽怨。

D．尾联是说，筝声本来就苦，更何况又掺入了自己的重重离别之恨，岂不格外引起对远方亲人的怀念？

下列对诗歌的赏析不正确的一项是  (        )

A．诗人围绕“悲怨”二字，对筝声展开丰富的联想，以新颖、贴切的比喻，集中描写筝弦上发出的种种哀怨之声。

B．“独”、“空”二字，使画面显得分外凄清，增加盼子思夫、离愁别恨的分量。

C．这是一首描写筝声的诗，诗人的着眼点在于形象刻画弹奏者的动作情态，表现出弹奏者精湛的技艺。

D．本诗重点写“声”，却又不直接写“声”，而是着力刻画各种必然发出“悲怨声”的形象，使人见其形似闻其声，显示了“此时无声胜有声”的艺术魅力。

嘲稚子
宋  杨万里
雨里船中不自由，无愁稚子亦成愁。
看渠坐睡何曾醒，及至教眠却掉头。
你认为“无愁稚子”此时在愁什么？
诗题中的“嘲”字背后隐藏了作者对“稚子”怎样的感情？

过湖(3分)
俞桂
舟移别岸水纹开，日暖风香正落梅。
山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。
发挥想象，完成《过湖》由诗句到画面的转换：
初春时节，诗人乘一小舟离开湖岸，水面荡起波纹；和风携来花香，梅花悄然飘落。抬头望去，                                                         。(2分)
古人云：“诗以情为主，景为宾。情哀则景哀，情乐则景乐。”诗中所绘之景，表达了诗人怎样的感情? (1分)

阅读下面这首诗，完成小题。
西江月
（宋）辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
请从嗅觉和听觉方面对词中的画线句作简要赏析。

古诗鉴赏
绝句二首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
注释：此诗为杜甫入蜀后所做。
这首诗写的是       的景色，表达了诗人          的感情。
请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。

阅读下面一首唐诗，完成问题
过故人庄  孟浩然
故人具鸡黍，邀我于田家。绿村村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
试用自己的话赏析“绿树村边合，青山郭外斜。
这首诗表达了诗人什么样的感情？

阅读下面这首宋诗，完成下题。
春 日 即 事
李弥逊 ^①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地^②，宿鸟声中自掩门。
【注】①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。
请对首句中的“网”字进行赏析
结合全诗，分析作者在诗中表达了哪些思想感情。

古诗文阅读鉴赏，完成后面小题。
渡荆门送别    李白
渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。
结合句中炼字，谈谈你对“山随平野尽，江入大荒流”这两句话的理解。
全诗表达了作者怎样的思想感情？