初中数学计算器—基础知识试题

要使式子有意义，则的取值范围是

A．x＞

B．x＞－

C．x≥

D．x≥－

计算：

函数的自变量X的取值范围是（  ）

A．

B．

C．

D．

某天小明骑自行车上学，途中因自行车发生故障修车耽误了一段时间后继续骑行，
按时赶到了学校.如图描述了他上学的情景，

下列说法中错误的是

A．学校离家的距离为2000米

B．修车时间为15分钟

C．到达学校时共用时间20分钟

D．自行车发生故障时离家距离为1000米

已知与成反比例，并且当时。
（1）写出与之间的函数解析式；
（2）判断点、、在不在这个函数的图象上？

下列两个变量、不是反比例的关系是（   ）

A．书的单价为12元，售价（元）与书的本数（本）

B．

C．当时，式子中的与

D．小亮上学用的时间（分钟）与速度（米/分钟）

函数中自变量x的取值范围是（  ）

A．x≤3

B．x＝4

C．x＜3且x≠4

D．x≤3且x≠4

在函数中，自变量x的取值范围是(    )

A．≠3

B．≠0

C．＞3

D．≠－3

式子有意义，则m的取值范围         ；

如图，正方形的顶点，，顶点位于第一象限，直线将正方形分成两部分，记位于直线左侧阴影部分的面
积为S，则S关于t的函数图象大致是   

函数中，自变量x的取值范围是 ▲ ．

已知某一次函数的图象过点（1，2），且函数值y随着自变量x的增大而减小，写出一个符合这个条件的一次函数的表达式：

函数中自变量x的取值范围是

如右图，在平面直角坐标系xOy中，点的坐标为（，1），点B是x轴上的一动点，以AB为边作等边三角形ABC. 当C（x，y）在第一象限内时，下列图象中，可以表示与的函数关系的是（  ）


A.                  B.                    C.                 D.

在函数中，自变量的取值范围是