如图,直线 y=﹣ x+4与 x轴、 y轴分别交于 D, C两点, P是直线 CD上的一个动点,⊙ A的圆心 A的坐标为(﹣4,﹣4),半径为2 ,直线 PO与⊙ A相交于 M, N两点, Q是 MN的中点.当 OP= t, OQ= S,则 S与 t的函数图象大致为( )
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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小亮在学习中遇到这样一个问题:
如图,点 是 上一动点,线段 ,点 是线段 的中点,过点 作 ,交 的延长线于点 .当 为等腰三角形时,求线段 的长度.
小亮分析发现,此问题很难通过常规的推理计算彻底解决,于是尝试结合学习函数的经验研究此问题.请将下面的探究过程补充完整:
(1)根据点 在 上的不同位置,画出相应的图形,测量线段 , , 的长度,得到下表的几组对应值.
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0 |
1.0 |
2.0 |
3.0 |
4.0 |
5.0 |
6.0 |
7.0 |
8.0 |
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8.0 |
7.7 |
7.2 |
6.6 |
5.9 |
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3.9 |
2.4 |
0 |
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8.0 |
7.4 |
6.9 |
6.5 |
6.1 |
6.0 |
6.2 |
6.7 |
8.0 |
操作中发现:
①“当点 为 的中点时, ”.则上表中 的值是 5.0 ;
②“线段 的长度无需测量即可得到”.请简要说明理由.
(2)将线段 的长度作为自变量 , 和 的长度都是 的函数,分别记为 和 ,并在平面直角坐标系 中画出了函数 的图象,如图所示.请在同一坐标系中画出函数 的图象;
(3)继续在同一坐标系中画出所需的函数图象,并结合图象直接写出:当 为等腰三角形时,线段 长度的近似值(结果保留一位小数).
如图,O是边长为4cm的正方形ABCD的中心,M是BC的中点,动点P由A开始沿折线A﹣B﹣M方向匀速运动,到M时停止运动,速度为1cm/s.设P点的运动时间为t(s),点P的运动路径与OA、OP所围成的图形面积为S(cm2),则描述面积S(cm2)与时间t(s)的关系的图象可以是( )
A.B.
C.D.
如图, , 是半径为1的 上两点,且 ,点 从点 出发,在 上以每秒一个单位长度的速度匀速运动,回到点 运动结束,设运动时间为 (单位: ,弦 的长为 ,那么下列图象中可能表示 与 函数关系的是
A.①B.③C.②或④D.①或③
如图1,正△ ABC的边长为4,点 P为 BC边上的任意一点,且∠ APD=60°, PD交 AC于点 D,设线段 PB的长度为 x,图1中某线段的长度为 y, y与 x的函数关系的大致图象如图2,则这条线段可能是图1中的( )
A. |
线段AD |
B. |
线段AP |
C. |
线段PD |
D. |
线段CD |
如图,在等腰直角三角形 中, , , 是 边上的高,正方形 的边 在高 上, , 两点分别在 , 上.将正方形 以每秒 的速度沿射线 方向匀速运动,当点 与点 重合时停止运动.设运动时间为 ,正方形 与 重叠部分的面积为 ,则能反映 与 的函数关系的图象
A.B.
C.D.
如图,边长为2的等边△ABC和边长为1的等边△A′B′C′,它们的边B′C′,BC位于同一条直线l上,开始时,点C′与B重合,△ABC固定不动,然后把△A′B′C′自左向右沿直线l平移,移出△ABC外(点B′与C重合)停止,设△A′B′C′平移的距离为x,两个三角形重合部分的面积为y,则y关于x的函数图象是( )
A.B.
C.D.
如图,正方形 边长是 ,点 从点 出发,沿 的路径运动,到 点停止运动,点 从点 出发,在 延长线上向右运动,点 与点 同时出发,点 停止运动时,点 也停止运动,点 ,点 的运动速度都是 ,下列函数图象中能反映 的面积 与运动时间 的函数关系的是
A.B.
C.D.
如图①,在 中, , ,点 是边 的中点,点 是边 上一动点,设 , .图②是 关于 的函数图象,其中 是图象上的最低点.那么 的值为 .
如图,在菱形 中, , .动点 从点 出发,以每秒1个单位长度的速度沿折线 运动到点 ,同时动点 从点 出发,以相同速度沿折线 运动到点 ,当一个点停止运动时,另一点也随之停止.设 的面积为 ,运动时间为 秒.则下列图象能大致反映 与 之间函数关系的是
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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如图,在正方形 ABCD中,点 P从点 A出发,沿着正方形的边顺时针方向运动一周,则△ APC的面积 y与点 P运动的路程 x之间形成的函数关系图象大致是( )
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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已知点 为某个封闭图形边界上一定点,动点 从点 出发,沿其边界顺时针匀速运动一周,设点 的运动时间为 ,线段 的长度为 ,表示 与 的函数图象大致如图所示,则该封闭图形可能是
A.B.
C.D.
如图1,在 中, , , ,点D为AB的中点,线段 上有一动点E,连接DE,作DA关于直线DE的对称图形,得到 ,过点F作 于点G.设A、E两点间的距离为 , 两点间的距离为
小军根据学习函数的经验,对因变量y随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小军的探究过程,请补充完整.
(1)列表:如表的已知数据是根据A,E两点间的距离x进行取点、画图、测量,分别得到了x与y的几组对应值:
x/cm |
0 |
0.51 |
1.03 |
1.41 |
1.50 |
1.75 |
2.20 |
2.68 |
3.00 |
3.61 |
4.10 |
4.74 |
5.00 |
y/cm |
0 |
0.94 |
1.91 |
2.49 |
|
2.84 |
3.00 |
2.84 |
2.60 |
2.00 |
1.50 |
0.90 |
0.68 |
请你通过计算补全表格;
(2)描点、连线:在平面直角坐标系 中(如图2),描出表中各组数值所对应的点 ,并画出y关于x的图象;
(3)探究性质:随着x值的不断增大,y的值是怎样变化的? ;
(4)解决问题:当 时,FG的长度大约是 cm(保留两位小数).
如图①,在矩形 中, 是 上一点,点 从点 沿折线 运动到点 时停止;点 从点 沿 运动到点 时停止,速度均为每秒1个单位长度.如果点 、 同时开始运动,设运动时间为 , 的面积为 ,已知 与 的函数图象如图②所示,以下结论:① ;② ;③当 时, ;④当 时, 是等腰三角形;⑤当 时, ,其中正确的有
A.2个B.3个C.4个D.5个
试题篮
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