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初中数学

如图,已知 A O M M O B 互为余角,且 B O C = 30 ° O M 平分 A O C O N 平分 B O C

(1)求 M O N 的度数;
(2)如果已知中 A O B = 80 ° ,其他条件不变,求 M O N 的度数;
(3)如果已知中 B O C = 60 ° ,其他条件不变,求 M O N 的度数;
(4)从(1)、(2)、(3)中你能看出有什么规律.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知A、O、B三点在同一条直线上, O D 平分 A O C O E 平分 B O C

(1)若 B O C = 62 ° ,求 D O E 的度数;
(2)若 B O C = a ° ,求 D O E 的度数;
(3)图中是否有互余的角?若有请写出所有互余的角.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直线AB、CD、EF相交于点O,OG⊥CD,∠BOD=32°.

(1)求∠AOG的度数;
(2)如果OC是∠AOE的平分线,那么OG是∠AOF的平分线吗?请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知直线AB和CD相交于O点,∠COE=90°,OF平分∠AOE,∠COF=28°,求∠BOD的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知O为直线AD上一点,射线OC,射线OB,∠AOC与∠AOB互补,OM,ON分别为∠AOC,∠AOB的平分线,若∠MON=40°.

(1)∠COD与∠AOB相等吗?请说明理由;
(2)试求∠AOC与∠AOB的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直线AB和EF相交于O,OC平分∠AOB,∠1=65°,试求∠3的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,∠AOB=70°,∠AOC=30°,OD平分∠BOC.请依题意补全图形,并求∠AOD的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:如图,ON平分∠AOC,OM平分∠BOC,∠AOB=90°;

(1)∠AOC=40°,求∠MON的大小;
(2)当锐角∠AOC的度数发生改变时,∠MON的大小是否发生改变,并说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOC=60°,∠1:∠2=1:2.

(1)求∠2的度数;
(2)若∠2与∠MOE互余,求∠MOB的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,O为直线AB上一点,∠AOC=50°,OD平分∠AOC,∠DOE=90°

(1)请你数一数,图中有多少个小于平角的角;
(2)求出∠BOD的度数;
(3)请通过计算说明OE是否平分∠BOC.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知∠α与∠β互余,且∠α比∠β小25°,求2∠α﹣∠β的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,OE和OD分别是∠AOB和∠BOC的平分线,且∠AOB=90°.

(1)若∠BOC=40°,求∠EOD的度数;
(2)若∠AOB+∠BOC=x°,直接写出用含x的式子表示∠EOD的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,OE是∠AOB的平分线,OD是∠BOC的平分线,∠AOB=100°,∠EOD=80°,求∠BOC的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,O是直线AB上一点,OD平分∠BOC,∠COE=90°.若∠AOC=40°,求∠DOE的度数.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,O为直线AB上一点,将直角三角板OCD的直角顶点放在点O处.已知∠AOC的度数比∠BOD的度数的3倍多10°.
    
(1)求∠BOD的度数.
(2)若OE平分∠BOD,OF平分∠BOC,求∠EOF的度数.

  • 题型:未知
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初中数学角的计算解答题