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初中数学

用一副三角板画角,不能画出的角的度数是( )

A.15° B.75° C.145° D.165°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知∠α与∠β互余,且∠α比∠β小25°,求2∠α-∠β的值

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知∠MON=30°,∠NOP=15°,则∠MOP=( )

A.45° B.15° C.45°或15° D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,点A、O、B在一条直线上,且∠AOC=50°,OD平分∠AOC、,则图中∠BOD=          度.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知,∠AOC=90°,且∠AOB:∠AOC=2:3,则∠BOC的度数为( )

A.30° B.150° C.30°或150° D.90°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,将两块直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,

①若∠DCE=35°,求∠ACB的度数;
②若∠ACB=140°,求∠DCE的度数:
③猜想∠ACB与∠DCE的大小关系.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

把一副三角板按照如图所示的位置摆放,则形成两个角,设分别为∠α、∠β,若已知∠α=65°,则∠β=(  )

A.15° B.25° C.35° D.45°
  • 题型:未知
  • 难度:未知

直线AB、CD相交于点O,OE是∠AOD的平分线,∠AOC=26°,则∠AOE的度数为      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:
(1)22°18′×5;
(2)90°﹣57°23′27″.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,依据尺规作图的痕迹,计算  

来源:2017年河北省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:45°39′+65°41′=   

来源:2017年内蒙古兴安盟中考数学试卷(b卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知 A O M M O B 互为余角,且 B O C = 30 ° O M 平分 A O C O N 平分 B O C

(1)求 M O N 的度数;
(2)如果已知中 A O B = 80 ° ,其他条件不变,求 M O N 的度数;
(3)如果已知中 B O C = 60 ° ,其他条件不变,求 M O N 的度数;
(4)从(1)、(2)、(3)中你能看出有什么规律.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,∠AOD=90°,∠AOB:∠BOC=1:3,OD平分∠BOC,则∠AOC=      度.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, E 是直线 CA 上一点, FEA = 40 ° ,射线 EB 平分 CEF GE EF .则 GEB = (    )

A. 10 ° B. 20 ° C. 30 ° D. 40 °

来源:2020年四川省乐山市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直线 a / / b ΔABC 的顶点 A C 分别落在直线 a b 上,若 1 = 60 ° ACB = 40 ° ,则 2 的度数是    

来源:2020年辽宁省盘锦市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学角的计算试题