优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中数学试题 / 平行线的判定与性质 / 解答题
初中数学

如图, BE ΔABC 的角平分线,在 AB 上取点 D ,使 DB = DE

(1)求证: DE / / BC

(2)若 A = 65 ° AED = 45 ° ,求 EBC 的度数.

来源:2021年浙江省温州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB / / CD B = D ,直线 EF AD BC 的延长线分别交于点 E F ,求证: DEF = F

来源:2021年湖北省武汉市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在四边形 ABCD 中, AB / / CD AB CD ABC = 90 ° ,点 E F 分别在线段 BC AD 上,且 EF / / CD AB = AF CD = DF

(1)求证: CF FB

(2)求证:以 AD 为直径的圆与 BC 相切;

(3)若 EF = 2 DFE = 120 ° ,求 ΔADE 的面积.

来源:2021年广东省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB / / CD 1 = 2 .求证: AM / / CN

来源:2018年湖南省益阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在等腰 ΔABC 中, AC = BC ,以 BC 为直径的 O 分别与 AB AC 相交于点 D E ,过点 D DF AC ,垂足为点 F

(1)求证: DF O 的切线;

(2)分别延长 CB FD ,相交于点 G A = 60 ° O 的半径为6,求阴影部分的面积.

来源:2017年湖南省张家界市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在中,上一点,经过点,交于点,过点,交于点

求证:(1)四边形是平行四边形;

(2)

来源:2020年江苏省南京市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图1, AB O 的直径,直线 AM O 相切于点 A ,直线 BN O 相切于点 B ,点 C (异于点 A ) AM 上,点 D O 上,且 CD = CA ,延长 CD BN 相交于点 E ,连接 AD 并延长交 BN 于点 F

(1)求证: CE O 的切线;

(2)求证: BE = EF

(3)如图2,连接 EO 并延长与 O 分别相交于点 G H ,连接 BH .若 AB = 6 AC = 4 ,求 tan BHE

来源:2020年湖北省恩施州中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,的半径,过点的切线,且,连接并延长,与交于点,过点,并与交于点,连接

(1)求证:

(2)求的长.

来源:2019年陕西省中考数学试卷(副卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在中,边的中点,过点,并与交于点,延长到点,使得,连接

求证:

来源:2019年陕西省中考数学试卷(副卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图1,在中,,以点为中心,把逆时针旋转,得到△;再以点为中心,把顺时针旋转,得到△,连接,则的位置关系为  

(2)如图2,当是锐角三角形,时,将按照(1)中的方式旋转,连接,探究的位置关系,写出你的探究结论,并加以证明;

(3)如图3,在图2的基础上,连接,若,△的面积为4,则△的面积为  

来源:2016年吉林省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在菱形中,为对角线,点分别在上,,连接

(1)求证:

(2)延长的延长线于点,连接于点.若,求的长.

来源:2019年北京市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一副三角板ABC和DEF中,
(1)当AB∥CD,如图①。求∠DCB的度数。
(2)当CD与CB重合时,如图②,判定DE与AC的位置关系,并说明理由。
(3)如图③,当∠DCB等于多少度时,AB∥EC?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:AB∥CD,∠B +∠D=,判断直线BC与ED的位置关系并请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知:DE⊥AO于点E,BO⊥AO于点O,∠CFB=∠EDO,证明:CF∥DO.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知∠1+∠D=90°,BE∥FC,且DF⊥BE与点G,并分别于AB、CD交于点F、D,求证:AB∥CD.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学平行线的判定与性质解答题