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初中数学

已知 AB O 的任意一条直径.

(1)用图1,求证: O 是以直径 AB 所在直线为对称轴的轴对称图形;

(2)已知 O 的面积为 4 π ,直线 CD O 相切于点 C ,过点 B BD CD ,垂足为 D ,如图2.

求证:① 1 2 B C 2 = 2 BD

②改变图2中切点 C 的位置,使得线段 OD BC 时, OD = 2 2

来源:2021年内蒙古呼和浩特市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在平面直角坐标系中,抛物线 y = a x 2 + bx - 3 过点 A ( - 3 , 0 ) B ( 1 , 0 ) ,与 y 轴交于点 C ,顶点为点 D

(1)求抛物线的解析式;

(2)点 P 为直线 CD 上的一个动点,连接 BC

①如图1,是否存在点 P ,使 PBC = BCO ?若存在,求出所有满足条件的点 P 的坐标;若不存在,请说明理由;

②如图2,点 P x 轴上方,连接 PA 交抛物线于点 N PAB = BCO ,点 M 在第三象限抛物线上,连接 MN ,当 ANM = 45 ° 时,请直接写出点 M 的坐标.

来源:2020年辽宁省营口市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,抛物线 y = - 1 2 x 2 + bx + c x 轴交于点 A ,点 B ,与 y 轴交于点 C ,抛物线的对称轴为直线 x = - 1 ,点 C 坐标为 ( 0 , 4 )

(1)求抛物线表达式;

(2)在抛物线上是否存在点 P ,使 ABP = BCO ,如果存在,求出点 P 坐标;如果不存在,请说明理由;

(3)在(2)的条件下,若点 P x 轴上方,点 M 是直线 BP 上方抛物线上的一个动点,求点 M 到直线 BP 的最大距离;

(4)点 G 是线段 AC 上的动点,点 H 是线段 BC 上的动点,点 Q 是线段 AB 上的动点,三个动点都不与点 A B C 重合,连接 GH GQ HQ ,得到 ΔGHQ ,直接写出 ΔGHQ 周长的最小值.

来源:2020年辽宁省朝阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,的直径,两点在的延长线上,上的点,且,延长,使得,设

(1)求证:

(2)求的长;

(3)若点三点确定的圆上,求的长.

来源:2019年云南省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小亮在学习中遇到这样一个问题:

如图,点 D BC ̂ 上一动点,线段 BC = 8 cm ,点 A 是线段 BC 的中点,过点 C CF / / BD ,交 DA 的延长线于点 F .当 ΔDCF 为等腰三角形时,求线段 BD 的长度.

小亮分析发现,此问题很难通过常规的推理计算彻底解决,于是尝试结合学习函数的经验研究此问题.请将下面的探究过程补充完整:

(1)根据点 D BC ̂ 上的不同位置,画出相应的图形,测量线段 BD CD FD 的长度,得到下表的几组对应值.

BD / cm

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

CD / cm

8.0

7.7

7.2

6.6

5.9

a

3.9

2.4

0

FD / cm

8.0

7.4

6.9

6.5

6.1

6.0

6.2

6.7

8.0

操作中发现:

①“当点 D BC ̂ 的中点时, BD = 5 . 0 cm ”.则上表中 a 的值是 5.0 

②“线段 CF 的长度无需测量即可得到”.请简要说明理由.

(2)将线段 BD 的长度作为自变量 x CD FD 的长度都是 x 的函数,分别记为 y CD y FD ,并在平面直角坐标系 xOy 中画出了函数 y FD 的图象,如图所示.请在同一坐标系中画出函数 y CD 的图象;

(3)继续在同一坐标系中画出所需的函数图象,并结合图象直接写出:当 ΔDCF 为等腰三角形时,线段 BD 长度的近似值(结果保留一位小数).

来源:2020年河南省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB 是半圆 O 的直径, C AB 延长线上的点, AC 的垂直平分线交半圆于点 D ,交 AC 于点 E ,连接 DA DC .已知半圆 O 的半径为3, BC = 2

(1)求 AD 的长.

(2)点 P 是线段 AC 上一动点,连接 DP ,作 DPF = DAC PF 交线段 CD 于点 F .当 ΔDPF 为等腰三角形时,求 AP 的长.

来源:2018年贵州省遵义市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在Rt△ ACB中,∠ ACB=90°,以点 A为圆心, AC长为半径的圆交 AB于点 DBA的延长线交⊙ A于点 E,连接 CECDF是⊙ A上一点,点 F与点 C位于 BE两侧,且∠ FAB=∠ ABC,连接 BF

(1)求证:∠ BCD=∠ BEC

(2)若 BC=2, BD=1,求 CE的长及sin∠ ABF的值.

来源:2018年内蒙古包头市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在 ΔABC 中, ACB = 90 ° ,点 O BC 边上一点,以点 O 为圆心, OB 长为半径的圆与边 AB 相交于点 D ,连接 DC ,当 DC O 的切线时.

(1)求证: DC = AC

(2)若 DC = DB O 的半径为1,请直接写出 DC 的长为   

来源:2020年辽宁省沈阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图①,点 D AB 上,点 E AC 上, AD = AE B = C .求证: AB = AC

(2)如图②, A O 上一点,按以下步骤作图:

①连接 OA

②以点 A 为圆心, AO 长为半径作弧,交 O 于点 B

③在射线 OB 上截取 BC = OA

④连接 AC

AC = 3 ,求 O 的半径.

来源:2020年江苏省南通市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请阅读下列材料,并完成相应的任务:

阿基米德折弦定理

阿基米德 ( archimedes ,公元前 287 - 公元前212年,古希腊)是有史以来最伟大的数学家之一,他与牛顿、高斯并称为三大数学王子.

阿拉伯 Al - Binmi ( 973 - 1050 年)的译文中保存了阿基米德折弦定理的内容,苏联在1964年根据 Al - Binmi 译本出版了俄文版《阿基米德全集》,第一题就是阿基米德折弦定理.

阿基米德折弦定理:如图1, AB BC O 的两条弦(即折线 ABC 是圆的一条折弦), BC > AB M ABC ̂ 的中点,则从 M BC 所作垂线的垂足 D 是折弦 ABC 的中点,即 CD = AB + BD .下面是运用"截长法"证明 CD = AB + BD 的部分证明过程.证明:如图2,在 CB 上截取 CG = AB ,连接 MA MB MC MG

M ABC ̂ 的中点,

MA = MC

任务:

(1)请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分;

(2)填空:如图3,已知等边 ΔABC 内接于 O AB = 2 D AC ̂ 上一点, ABD = 45 ° AE BD 于点 E ,则 ΔBDC 的周长是  

来源:2016年山西省中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,与弦所围成的图形的内部的一定点,是弦上一动点,连接并延长交于点,连接.已知,设两点间的距离为两点间的距离为两点间的距离为

小腾根据学习函数的经验,分别对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小腾的探究过程,请补充完整:

(1)按照下表中自变量的值进行取点、画图、测量,分别得到了的几组对应值;

0

1

2

3

4

5

6

5.62

4.67

3.76

  

2.65

3.18

4.37

5.62

5.59

5.53

5.42

5.19

4.73

4.11

(2)在同一平面直角坐标系中,描出补全后的表中各组数值所对应的点,并画出函数的图象;

(3)结合函数图象,解决问题:当为等腰三角形时,的长度约为  

来源:2018年北京市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学圆的认识解答题