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初中数学

通过对下面数学模型的研究学习,解决问题.

【模型呈现】

如图,在 Rt Δ ABC ACB = 90 ° ,将斜边 AB 绕点 A 顺时针旋转 90 ° 得到 AD ,过点 D DE AC 于点 E ,可以推理得到 ΔABC ΔDAE ,进而得到 AC = DE BC = AE

我们把这个数学模型称为“ K 型”.

推理过程如下:

【模型应用】

如图,在 Rt Δ ABC 内接于 O ACB = 90 ° BC = 2 ,将斜边 AB 绕点 A 顺时针旋转一定的角度得到 AD ,过点 D DE AC 于点 E DAE = ABC DE = 1 ,连接 DO O 于点 F

(1)求证: AD O 的切线;

(2)连接 FC AB 于点 G ,连接 FB .求证: F G 2 = GO · GB

来源:2019年甘肃省兰州市中考数学试卷(a卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图, AB O 直径, C O 上一点,点 D BC ̂ 的中点, DE AC E DF AB F

(1)判断 DE O 的位置关系,并证明你的结论;

(2)若 OF = 4 ,求 AC 的长度.

来源:2016年四川省绵阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知:△ ABC内接于⊙ OD BC ̂ 上一点, OD BC ,垂足为 H

(1)如图1,当圆心 OAB边上时,求证: AC 2 OH

(2)如图2,当圆心 O在△ ABC外部时,连接 ADCDADBC交于点 P,求证: ACD APB

(3)在(2)的条件下,如图3,连接 BDE为⊙ O上一点,连接 DEBC于点 Q、交 AB于点 N,连接 OEBF为⊙ O的弦, BF OE 于点 RDE于点 G,若 ACD ABD 2 BDN AC = 5 5 BN = 3 5 , tan ABC = 1 2 ,求 BF的长.

来源:2016年黑龙江省哈尔滨市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在Rt△ ABC中,∠ C=90°,以 BC为直径的⊙ O交斜边 AB于点 M,若 HAC的中点,连接 MH

(1)求证: MH为⊙ O的切线.

(2)若 MH = 3 2 , tan ABC = 3 4 ,求⊙ O的半径.

(3)在(2)的条件下分别过点 AB作⊙ O的切线,两切线交于点 DAD与⊙ O相切于 N点,过 N点作 NQBC,垂足为 E,且交⊙ OQ点,求线段 NQ的长度.

来源:2016年黑龙江省大庆市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直线AB经过⊙O上的点C,直线AO与⊙O交于点E和点DOB与⊙O交于点F,连接DFDC.已知 OA OB CA CB DE 10 , DF 6

(1)求证:①直线AB是⊙O的切线;② FDC EDC

(2)求CD的长.

来源:2016年湖北省襄阳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,△ABD是⊙O的内接三角形,E是弦BD的中点,点C是⊙O外一点且 DBC A ,连接OE延长与圆相交于点F,与BC相交于点C

(1)求证:BC是⊙O的切线;

(2)若⊙O的半径为6, BC 8 ,求弦BD的长.

来源:2017年甘肃省天水市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在⊙ O中, B是⊙ O上的一点,∠ ABC=120°,弦 AC=2 3 ,弦 BM平分∠ ABCAC于点 D,连接 MAMC

(1)求⊙ O半径的长;

(2)求证: AB+ BCBM

来源:2019年内蒙古包头市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在△ ABC中,∠ ABC=90°,以 AB的中点 O为圆心, OA为半径的圆交 AC于点 DEBC的中点,连结 DEOE

(1)判断 DE与⊙ O的位置关系,并说明理由.

(2)求证: BC 2=2 CDOE

来源:2018年内蒙古兴安盟中考数学试卷(a卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在⊙O中,直径AB垂直弦CDE,过点A作∠DAF=∠DAB,过点DAF的垂线,垂足为F,交AB的延长线于点P,连接CO并延长交⊙O于点G,连接EG,已知DE=4,AE=8.

(1)求证:DF是⊙O的切线;

(2)求证:OC2OEOP

(3)求线段EG的长.

来源:2016年湖北省恩施州中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,CD是⊙O的直径,AB是⊙O的弦,ABCD,垂足为GOGOC=3:5,AB=8.

(1)求⊙O的半径;

(2)点E为圆上一点,∠ECD=15°,将 CE ̂ 沿弦CE翻折,交CD于点F,求图中阴影部分的面积.

来源:2016年湖北省潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知⊙ O的直径为 ABACAB于点 ABC与⊙ O相交于点 D,在 AC上取一点 E,使得 EDEA

(1)求证: ED是⊙ O的切线;

(2)当 OE=10时,求 BC的长.

来源:2016年内蒙古兴安盟中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在平面直角坐标系中, O(0,0), A(0,﹣6), B(8,0)三点在⊙ P上, M为劣弧的 OB 中点.

(1)求圆的半径及圆心 P的坐标;

(2)求证: AM是∠ OAB的平分线;

(3)连接 BM并延长交 y轴于点 N,求 NM点的坐标.

来源:2016年内蒙古赤峰市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们知道:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧;平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦.你可以利用这一结论解决问题:

如图,点在以(南北方向)为直径的上,于点,垂足为,弦分别交于点,且

(1)比较 CQ ̂ DQ ̂ 的大小;

(2)若,求证:

(3)设直线相交所成的锐角为,试确定时,点的位置.

来源:2016年福建省泉州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,线段 的直径,弦 于点 ,点 上任意一点,

(1)求 的半径 的长度;

(2)求

(3)直线 交直线 于点 ,直线 于点 ,连接 于点 ,求 的值.

来源:2017年广东省深圳市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,过⊙O上的两点AB分别作切线,并交BOAO的延长线于点CD,连接CD,交⊙O于点EF,过圆心OOMCD,垂足为M点.

求证:(1)△ACO≌△BDO;(2)CEDF

来源:2016年广西梧州市中考数学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学垂径定理解答题