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初中数学

如图,直线y=﹣2x+2与x轴y轴分别相交于点A、B,四边形ABCD是正方形,曲线y=在第一象限经过点D.则k=     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知反比例函数y=,其图象在第一、第三象限内,则k的值可为      .(写出满足条件的一个k的值即可).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,正方形ABCD的顶点B,C在x轴的正半轴上,反比例函数y=(k≠0)在第一象限的图象经过顶点A(m,2)和CD边上的点E(n,),过点E的直线l交x轴于点F,交y轴于点G(0,-2),则点F的坐标是(  )
   

A.(,0) B.(,0) C.(,0) D.(,0)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知点A(2,-3)在双曲线上,则k=           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

从3,0,-1,-2,-3这五个数中,随机抽取一个数,作为函数y=中m的值,恰好使函数的图象经过第二、四象限的概率是                   

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知A(1,y1)、B(2,y2)、C(-3,y3)都在反比例函数y=的图象上,则y1、y2、y3的大小关系的是( )

A.y2>y1>y3 B.y1>y2>y3 C.y3>y2>y1 D.y1>y3>y2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,直线l过点A(a,0)和点B(0,b)(其中a>0,b>0).反比例函数y=(k>0)的图象与直线l交于C、D两点,连接OC、OD.

(1)若a+b=10,△AOB的面积为S,问:当b为何值时,S取最大值?并求出这个最大值;
(2)当S取最大值时,若C,D恰好是线段AB的三等分点,求k的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数y=(k为常数)的图象过点(﹣2,y1)和(﹣,y2),则y1,y2的大小关系是(填“>”,“=”,“<”)      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,反比例反数y=与正比例函数y=k2x的图象交于A(﹣2,4),B两点,若>k2x,则x的取值范围是( ).

A.﹣2<x<0
B.﹣2<x<2
C.﹣2<x<0或x>2
D.x<﹣2或0<x<2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

反比例函数y=的图象如图所示,点M是该函数图象上一点,MN垂直于x轴,垂足是点N,如果SMON=2,则k的值为( ).

A.2 B.﹣2 C.4 D.﹣4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知直线y=2x分别与双曲线y=,y=(x>0)交于P、Q两点,且OP=2OQ,点A是双曲线y=上的动点,过A作AB∥x轴,AC∥y轴,分别交双曲线y=(x>0)于点B、C.连接BC.

(1)求k的值;
(2)随着点A的运动,△ABC的面积是否发生变化?若不变,求出△ABC的面积,若改变,请说明理由.
(3)直线y=2x上是否存在点D,使得点A、B、C、D为顶点的四边平行四边形?若能,求出相应点A的坐标;若不能,请说明理由.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,过点C(1,2)分别作x轴、y轴的平行线,交直线y=﹣x+6于A、B两点,若反比例函数y=(x>0)的图象与△ABC有公共点,则k的取值范围是(   )

A.2≤k≤9        B.2≤k≤8         C.2≤k≤5         D.5≤k≤8

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知△ABC三个顶点A(1,m),B(4,n),C(4,4),直线l过A、B两点,其解析式为y=-x+b.
(1)若双曲线y=(x>0)过点A、B两点,则关于x的方程x2-bx+k=0的解为                  
(2)当b=5,若双曲线y=(x>0)与△ABC有公共点,求k1的取值范围.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,已知反比例函数y=(x>0,k是常数)的图象经过点A(1,4),点B(m,n),其中m>1,AM⊥x轴,垂足为M,BN⊥y轴,垂足为N,AM与BN的交点为C.

(1)写出反比例函数解析式;
(2)求证:△ACB∽△NOM;
(3)若△ACB与△NOM的相似比为2,求出B点的坐标及AB所在直线的解析式.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

若反比例函数y=的图象过点(-2,1),则一次函数y=kx-k的图象不过第        象限.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学平行线分线段成比例试题