(1)如图1,是正方形
边
上的一点,连接
、
,将
绕点
逆时针旋转
,旋转后角的两边分别与射线
交于点
和点
.
①线段和
的数量关系是 ;
②写出线段,
和
之间的数量关系.
(2)当四边形为菱形,
,点
是菱形
边
所在直线上的一点,连接
、
,将
绕点
逆时针旋转
,旋转后角的两边分别与射线
交于点
和点
.
①如图2,点在线段
上时,请探究线段
、
和
之间的数量关系,写出结论并给出证明;
②如图3,点在线段
的延长线上时,
交射线
于点
,若
,
,直接写出线段
的长度.
在矩形中,连结
,点
从点
出发,以每秒1个单位的速度沿着
的路径运动,运动时间为
(秒
.过点
作
于点
,在矩形
的内部作正方形
.
(1)如图,当时,
①若点在
的内部,连结
、
,求证:
;
②当时,设正方形
与
的重叠部分面积为
,求
与
的函数关系式;
(2)当,
时,若直线
将矩形
的面积分成
两部分,求
的值.
在中,已知
是
边的中点,
是
的重心,过
点的直线分别交
、
于点
、
.
(1)如图1,当时,求证:
;
(2)如图2,当和
不平行,且点
、
分别在线段
、
上时,(1)中的结论是否成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.
(3)如图3,当点在
的延长线上或点
在
的延长线上时,(1)中的结论是否成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由.
在的方格纸中,点
,
,
都在格点上,按要求画图:
(1)在图1中找一个格点,使以点
,
,
,
为顶点的四边形是平行四边形.
(2)在图2中仅用无刻度的直尺,把线段三等分(保留画图痕迹,不写画法).
在的方格纸中,点
,
,
都在格点上,按要求画图:
(1)在图1中找一个格点,使以点
,
,
,
为顶点的四边形是平行四边形.
(2)在图2中仅用无刻度的直尺,把线段三等分(保留画图痕迹,不写画法).
如图, 一座钢结构桥梁的框架是,水平横梁
长 18 米, 中柱
高 6 米, 其中
是
的中点, 且
.
(1) 求的值;
(2) 现需要加装支架、
,其中点
在
上,
,且
,垂足为点
,求支架
的长 .
数学活动课上,张老师引导同学进行如下探究:
如图1,将长为的铅笔
斜靠在垂直于水平桌面
的直尺
的边沿上,一端
固定在桌面上,图2是示意图.
活动一
如图3,将铅笔绕端点
顺时针旋转,
与
交于点
,当旋转至水平位置时,铅笔
的中点
与点
重合.
数学思考
(1)设,点
到
的距离
.
①用含的代数式表示:
的长是
,
的长是
;
②与
的函数关系式是 ,自变量
的取值范围是 .
活动二
(2)①列表:根据(1)中所求函数关系式计算并补全表格
6 |
5 |
4 |
3.5 |
3 |
2.5 |
2 |
1 |
0.5 |
0 |
|
0 |
0.55 |
1.2 |
1.58 |
|
2.47 |
3 |
4.29 |
5.08 |
|
②描点:根据表中数值,继续描出①中剩余的两个点.
③连线:在平面直角坐标系中,请用平滑的曲线画出该函数的图象.
数学思考
(3)请你结合函数的图象,写出该函数的两条性质或结论.
如图,已知一次函数的图象与反比例函数
的图象交于A,B两点,
且点A的横坐标和点B的纵坐标都是-2,
求:(1)一次函数的解析式;
(2)△AOB的面积.
已知反比例函数的图象经过点A(-2,3).
(1)求出这个反比例函数的解析式;
(2)经过点A的正比例函数的图象与反比例函数图象还有其他的交点吗?若有,求出交点坐标;若没有,说明理由.
已知反比例函数y1=的图象与一次函数y2=ax+b的图象交于点A(1,4)和点B(m,﹣2).
(1)求这两个函数的关系式;
(2)观察图象,直接写出使y1>y2成立的自变量x的取值范围.
已知:如图,在平面直角坐标系中,直线AB分别与
轴交于点B、A,与反比例函数的图象分别交于点C、D,
轴于点E,
.求该反比例函数的解析式.
如图,在直角梯形OABC中,BC∥AO,∠AOC=90°,点A,B的坐标分别为(5,0),(2,6),点D为AB上一点,且BD=2AD,曲线(k>0)经过点D,交BC于点E.
(1)求曲线的解析式;
(2)求四边形ODBE的面积.
如图在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y=(m≠0)的图象交于第二、四象限内的A、B两点,与x轴交于C点,点B的坐标为(6,n).线段OA=5,E为x轴上一点,且sin ∠AOE=
.
(1)求该反比例函数和一次函数的解析式;
(2)求△AOB的面积;
(3)直接写出不等式﹤kx+b的x的取值范围.
试题篮
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