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初中数学

美是一种感觉,一矩形的长为6cm,宽为3cm,当矩形的宽与长的比值是黄金比值时,这样的矩形给人一种美感.试问长不变,宽增加______cm时,给人的美感效果最佳.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,要使△ABC∽△ACD,需补充的条件是      .(只要写出一种)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(本题共8分)阅读下列材料:小昊遇到这样一个问题:如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,BE是AC边上的中线,点D在BC边上,CD:BD=1:2,AD与BE相交于点P,求的值.
小昊发现,过点A作AF∥BC,交BE的延长线于点F,通过构造△AEF,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).请回答:的值为__________.

参考小昊思考问题的方法,解决问题:
如图 3,在△ABC中,∠ACB=90°,点D在BC的延长线上,AD与AC边上的中线BE的延长线交于点P,DC:BC:AC=1:2:3 .
(1)求的值;
(2)若CD=2,则BP=_________________.

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  • 难度:未知

从美学角度来说,人的上身长与下身长之比为黄金比时,可以给人一种协调的美感.某女老师上身长约61.80cm,下身长约93.00cm,她要穿约      cm的高跟鞋才能达到黄金比的美感效果(精确到0.01cm)

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  • 难度:未知

(本题共6分)如图,每个小方格都是边长为1个单位的小正方形,A.B.C三点都是格点(每个小方格的顶点叫格点),其中A(1,8),B(3,8),C(4,7).

(1)若D(2,3),请在网格图中画一个格点△DEF,使△DEF ∽△ABC,且相似比为2∶1;
(2)求△ABC中AC边上的高;
(3)若△ABC外接圆的圆心为P,则点P的坐标为         

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  • 难度:未知

已知四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD边上的点,DE与CF交于点G.
(1)如图①,若四边形ABCD是矩形,且DE⊥CF,求证
(2)如图②,若四边形ABCD是平行四边形,试探究:当∠B与∠EGC满足什么关系时,使得成立?并证明你的结论;
(3)如图③,若BA=BC=6,DA=DC=8,∠BAD=90°,DE⊥CF,请直接写出的值.

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  • 难度:未知

如图,矩形 EFGH 的四个顶点分别在菱形 ABCD 的四条边上, BE = BF .将 ΔAEH ΔCFG 分别沿边 EH FG 折叠,当重叠部分为菱形且面积是菱形 ABCD 面积的 1 16 时,则 AE EB (    )

A. 5 3 B.2C. 5 2 D.4

来源:2017年浙江省台州市中考数学试卷
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如果把两条直角边长分别为5,10的直角三角形按相似比 3 5 进行缩小,得到的直角三角形的面积是  

来源:2019年辽宁省抚顺市中考数学试卷
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  • 难度:未知

如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长均相等.网格中三个多边形(分别标记为①,②,③ ) 的顶点均在格点上.被一个多边形覆盖的网格线中,竖直部分线段长度之和记为 m ,水平部分线段长度之和记为 n ,则这三个多边形中满足 m = n 的是 (    )

A.

只有②

B.

只有③

C.

②③

D.

①②③

来源:2016年江西省中考数学试卷
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如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴,y轴分别交于点A(4,0),B(0,3).点C的坐标为(0,m),过点C作CE⊥AB于点E,点D为x轴正半轴的一动点,且满足OD=2OC,连结DE,以DE,DA为边作▱DEFA.

(1)当m=1时,求AE的长.
(2)当0<m<3时,若▱DEFA为矩形,求m的值;
(3)是否存在m的值,使得▱DEFA为菱形?若存在,直接写出m的值;若不存在,请说明理由.

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如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,则△ADE与△ABC的面积比为             

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在Rt△ABC中,∠C=90°,D为AB的中点,DE⊥AC于点E.∠A=30°,AB=8,则DE的长度是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在△ABC中,AD是角平分钱,点E在AC上,且∠EAD=∠ADE.

(1)求证:△DCE∽△BCA;
(2)若AB=3,AC=4.求DE的长.

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  • 难度:未知

在比例尺是1:8000的某市地图上,若一条路的长度约25cm,则它的实际长度约为______;对于地图上3cm×5cm的矩形广场相应的实际占地面积为_____平方千米.

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  • 难度:未知

如图,小明从路灯下,向前走了5米,发现自己在地面上的影子长DE是2米,如果小明的身高为1.6米,那么路灯离地面的高度AB是____米.

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  • 难度:未知

初中数学相似多边形的性质试题