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初中数学

若分式有意义,则  ▲    , 当 ▲ 时,分式的值为零。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果把分式中的都扩大2倍,那么分式的值( ▲   )

A.扩大4倍 B.缩小2倍 C.扩大2倍 D.不变
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  • 难度:未知

先化简,再从-2 , 2,中选择一个合适的数代入求值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

x       时,分式有意义;当x =" _____" 时,分式值为0.

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  • 难度:未知

如果把分式中的都扩大2倍,那么分式的值(    )

A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.扩大4倍 D.不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果把分式中的xy都扩大2倍,则该分式的值(    )

A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.不变 D.扩大3倍
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简


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  • 难度:未知

计算:__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简

(1+)÷

  • 题型:未知
  • 难度:未知

时,分式有意义。

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  • 难度:未知

化简:的结果是【     】

A.2   B.   C.  D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把分式中的都扩大6倍,则分式的值【     】

A.扩大12倍 B.不变 C.扩大6倍 D.缩小6倍
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  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值试题