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初中数学

先化简,再求值: ,其中

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使分式 的值等于零的x是           

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先化简,再求值:

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下面是四位同学解方程过程中去分母的一步,其中正确的是( )

A.2+x=x﹣1 B.2﹣x=1
C.2+x=1﹣x D.2﹣x=x﹣1
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若分式有意义,则x的取值范围是(      )

A. B. C. D.
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分式的最简公分母是              

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(本小题满分7分)先化简,再求值:
,其中满足

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当x=      时,分式无意义.

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先化简,再求值.
(1)已知,并从0≤x≤2中选一个你认为合适的整数x代入求值.
(2)已知,求的值.

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已知,求下列算式的值.
(1);              
(2)

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若分式 有意义,则的取值范围是( )

A. B. C. D.
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下列等式正确的是(   )

A.(-1)0=-1
B.(-1)-1=1
C.2x-2
D.x-2y2
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使分式的值为零的x的值是________________.

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计算:(--1+-2sin30°+(3-π)0

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初中数学分式函数的最值试题