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初中数学

已知,那么分式的值等于__________.

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分式有意义,则的取值范围是__________.

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(本题7分)化简求值.
已知:,求式子的值.

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计算的结果是________.

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下列结论正确的是(  )

A.
B.单项式的系数是
C.使式子有意义的x 的取值范围是
D.若分式的值等于0,则
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若a=2b≠0,则的值为____.

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(1)计算:
(2)解方程:

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计算:,并求当,b=1时原式的值.

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先化简,再求值: ,其中x满足

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列方程或方程组解应用题:
在练习100米跑步时,小丽为了帮助好朋友小云提高成绩,让小云先跑7.5秒后自己再跑,结果两人同时到达终点,这次练习中小丽的平均速度是小云的1.6倍,求小云这次练习中跑100米所用的时间.

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已知,求代数式的值.

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(本题6分)先化简,再求值:,其中

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先化简,再求值:,其中

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先化简(,然后从范围内选取一个合适的整数作为的值代入求值.

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已知,求代数式的值.

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初中数学分式函数的最值试题