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初中数学

中,分式的个数为(     )

A.1 B.2 C.3 D.4
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  • 难度:未知

(1)计算与化简:      
(2)解不等式 并把它的解集在数轴上表示出来

  • 题型:未知
  • 难度:未知

观察给定的分式:,猜想并探索规律,第n个分式是           .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果 ,则的值为          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知a=-2,b=1,求的值  

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:,其中为不等式组的整数解.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:,其中.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简代数式(-4)÷ ,当满足且为正整数时,求代数式的值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:(,其中x是方程x2-2x=0的根.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:,其中满足.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列命题中:①一定不是负数;②不论为什么值,分式的值都不可能为零;③对角线相等且互相垂直的四边形是正方形;④圆心到直线上一点的距离恰好等于圆的半径,则该直线是圆的切线;⑤若⊙O的弦AB所对的圆心角∠AOB=60°,则弦AB所对的圆周角的度数为30°。其中真命题的个数有 

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
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  • 难度:未知

已知),则的值为  (   ) 

A. B. C.2 D.1
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  • 难度:未知

先化简,再求值:÷ ,其中.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当a=-3,b=-2,c=5时,求下列各代数式的值。
(1)a÷bc(即a÷(bc));
(2)ab÷c;
(3)
(4)
(5)
(6)

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  • 难度:未知

表示一个整数,则所有满足条件的整数x的值为            .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值试题