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初中数学

在式子中,分式的个数有(  )

A.2 B.3 C.4 D.5
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在式子中,分式的个数为(     )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在式子中,分式的个数有(  )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使代数式有意义的x的取值范围是(   )

A.x>3 B.x≥3 C.x>4 D.x≥3且x≠4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

式子:①;②;③;④中,是分式的有   (     )

A.①② B.③④ C.①③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在代数式①;②;③;④中,属于分式的有(  )

A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若要使分式有意义,则

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式的值为零,则的值是(   )

A.0    B.1 C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在式子中,分式的个数是( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各式,其中分式共有

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中分式的个数有(     )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

代数式中,分式有( )个。

A.1 B.2 C.3 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式有意义,则x的取值范围是(    )

A.x=1 B.x>1 C.x<1 D.x≠1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式的值为零,则的值是(   )

A.3 B. C. D.0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式有意义,则字母的取值范围是(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值选择题