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初中数学

计算结果是( ).

A.0 B.1 C.-1 D.x
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中分式的个数有(   ).

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式 的值为0,则的值为(    ).

A.0 B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各式中,分式的个数有(   )
、 、 、 、 、  

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各有理式中,分式有(    )
 , ,

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列计算正确的是(   ).

A.2-2= -4 B.2-2= 4 C.2-2= D.2-2=
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若代数式 有意义,则的取值范围是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式的值为0,则x的值为(  )

A.0 B.1 C.-1 D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使分式有意义的的取值范围为(      )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对于四条线段a、b、c、d,如果ab=cd,那么(     ).

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式的值为零,则x的值为( )

A.0 B.1 C.-1 D.±1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中分式的个数有(   )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中,分式的个数是(   )

A.1 B.2 C.3 D.4
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在式子中,分式有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

函数中自变量x的取值范围是(  )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值选择题