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初中数学

若x:y=1:3,2y=3z,则的值是(    )
A.﹣5        B.﹣        C.D.5

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实数范围内有意义,则x的取值范围是(    )

A.x≥3 B.x≤3且x≠1 C.1<x≤3 D.x≥1且x≠3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使分式有意义,则x的取值范围是( )

A.x≠1 B.x=1 C.x≤1 D.x≥1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若代数式有意义,则实数的取值范围是(   )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式有意义,则a的取值范围是:

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

)若代数式有意义,则x应满足(  )

A.x=0 B.x≠1 C.x≥﹣5 D.x≥﹣5且x≠1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式无意义,则的值的是  (  )

A.0 B.-2 C.0或2 D.±2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知x+="2" ,则下列等式成立的是()
 ②="2" ③ ④ 

A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若代数式+有意义,则实数x的取值范围是(   )

A.x≠1 B.x≥0 C.x≠0 D.x≥0且x≠1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式的值为零,那么x的值为( )

A.x=1或x=-1 B.x=1 C.x=-1 D.x=0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各式:①,②,③,④,其中是分式的有(   )

A.①②③④ B.①④ C.①②④ D.②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变形错误的是(   )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式有意义,则x满足(  )

A.x≠1 B.x≠-1 C.x=1 D.x=-1
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列计算不正确的是(    ).

A.π0=1 B.2014﹣1= C.(﹣1)2014=1 D.=±2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分式的值为0,则(    ).

A.x=-2 B.x=±2 C.x=2 D.x=0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值选择题