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初中数学

下列各式是分式的是(   )

A. B. C.- D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列分式是最简分式的是(    )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要使分式有意义,则X的取值范围是【   】

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

化简的结果为( )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果分式有意义,则x的取值范围是

A.全体实数 B.x=1 C.x≠1 D.x=0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把分式进行通分,它们的最简公分母是( )

A.x﹣y B.x+y C.x2﹣y2 D.(x+y)(x﹣y)(x2﹣y2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各式:中,是分式的共有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列式子是分式的是(      )

A. B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中,分式的个数有(   )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算-2-2的结果是(  )

A.4 B.-4 C. D.—
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若分式 的值为0,则的值为(    ).

A.0 B. C. D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分式中,最简分式的个数是____个(       ).

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使分式有意义的x的取值范围是 (   )

A.x=2 B.x≠2 C.x=-2 D.x≠-2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变形不正确的是(  )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

把分式中的分子、分母的同时扩大2倍,那么分式的值(  )

A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.改变为原来的 D.不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值选择题