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初中数学

先化简再求值:,x=-.

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  • 难度:未知

(本题8分)有这样的一道题:“计算:的值,其中x=2010”.甲同学把“x=2010”错抄成“x=2001”,但他的计算结果也是正确的。你说这是怎么回事?

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(10分)一瓶质量为a千克的饮料中,如果含有b千克的糖,则我们就称分式为这种饮料的“甜度”.同学们知道,橙汁饮料是用橙的果肉加工而成的,如果平均每个橙含糖a千克,可榨橙汁n千克.
(1)用100个橙制成A种橙汁,用1000个橙制成B种橙汁,这两种橙汁的“甜度”有什么关系,为什么?
(2)若在(1)中的两种橙汁中都加入1千克的糖,加糖后的两种橙汁的甜度各是多少?哪一种更甜?

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已知x=-,求的值.

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(10分) 化简:
(1)              (2)计算:

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(本大题10分)如果设f(x)=, 那么f(a)表示当x=a时,的值,即f(a)=,如:f(1)= =. 
(1)求f(2) +f ()的值; 
(2)求f()+f()的值;
(3)计算: f(1)+f(2)+f()+f(3)+f()+…+f(n)+f().(结果用含有n的代数式表示,n为正整数)

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(本大题10分)课堂上,李老师出了这样一道题:已知,求代数式的值.小明觉得直接代入计算太繁了,请你来帮他解决,并写出具体过程.

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先化简,再求值: , .

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先化简,再求值:,其中

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先化简,再求值:,其中满足

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先化简再求值:(,其中x=1+,y=1-

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已知,求的值.

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.先化简分式,再从不等式组的解集中取一个合适的值代入,求原分式的值.

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化简并求值:·,其中X="2"

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先化简再求值:,其中

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初中数学分式函数的最值解答题