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初中数学

已知,用“”或“÷”连接M、N,有三种不同的形式:。请任取一种进行计算,并化简求值,其中

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,然后从-1、1、2三个数中选取一个你认为合适的数作为x的值代入求值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:(1);(2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简代数式,然后选取一个使原式有意义的的值代入求值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算:
(1)                       (2)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)解方程:;(2)化简:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:,其中m=.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:,其中是不等式组的整数解.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:,其中

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)计算:(-+–3tan30°+(
(2)先化简:然后从的范围内选取一个合适的整数作为
的值代入求值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)计算:4sin60°+     (2)化简:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简,再求值:,其中为不等式组的整数解.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

计算或化简:
(1)计算:+|2−3|+sin245°
(2)先化简,再求值:,其中x=-2.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

先化简:,再从不等式组的整数解中选择一个恰当的x值代入并求值.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)计算
(2)先化简,再求值:其中.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中数学分式函数的最值解答题