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初中数学

       时,分式有意义.

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若分式的值为0,则的值等于    

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计算=__________.

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当x=_______时,分式的值为零.

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分式的最简公分母是_______.

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若分式的值为零,则x的值为_______.

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对于正数x,规定f1(x)=, f2(x)=,例如f1(1)=1,f2(1)=,计算
f1(1)f2(1)+ f1(2)f2(2)+ f1(3)f2(3)+ …f1(100)f2(100)=         

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已知,则代数式的值为      

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计算:     








 
 
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已知分式的值为0,那么的值为   

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若分式有意义,则的取值范围是      

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数学家们在研究15、12、10这三个数的倒数时发现:.因此就将具有这样性质的三个数称之为调和数,如6、3、2也是一组调和数.现有一组调和数:x、5、3(x>5),则x的值是       

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约分:              

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已知,则__________.

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有一个分式,三位同学分别说出了它的一些特点:
甲说:分式的值不可能为0;
乙说:分式有意义时,的取值范围是
丙说:当时,分式的值为1.
请你写出满足上述三个特点的一个分式:               

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初中数学分式函数的最值填空题