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初中数学

已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为50°,求这个等腰三角形的底角的度数.

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  • 难度:未知

若(x﹣1)(x+2)(x﹣3)(x+4)+a是一个完全平方式,求a的值.

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  • 难度:未知

解方程
(1)3(y+1)=2y﹣1
(2)2﹣=

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  • 难度:未知

如图,△ABD中,∠BAD=90°,AB=AD,△ACE中,∠CAE=90°,AC=AE.

(1)求证:DC=BE;
(2)试判断∠AFD和∠AFE的大小关系,并说明理由.

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  • 难度:未知

一个零件的形状如图所示,按规定∠A=90°,∠C=25°,∠B=25°,检验员已量得∠BDC=150°,请问:这个零件合格吗?说明理由.

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  • 难度:未知

先化简,再求值:3(a+1)2﹣(a+1)(2a﹣1),其中a=1.

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  • 难度:未知

(1)解方程:=﹣3
(2)计算:(2m﹣1n﹣2﹣2•(﹣)÷(﹣

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  • 难度:未知

仔细阅读下面例题,解答问题:
例题:已知二次三项式x2﹣4x+m有一个因式是(x+3),求另一个因式以及m的值.
解:设另一个因式为(x+n),得
x2﹣4x+m=(x+3)(x+n)
则x2﹣4x+m=x2+(n+3)x+3n

解得:n=﹣7,m=﹣21
∴另一个因式为(x﹣7),m的值为﹣21
问题:仿照以上方法解答下面问题:
已知二次三项式2x2+3x﹣k有一个因式是(2x﹣5),求另一个因式以及k的值.

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已知2a=m,32b=n,a,b为正整数,求23a+10b的值.

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解方程:
(1)     
(2)

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把下列各数在数轴上表示出来,再按照从小到大的顺序用“<”连接起来
0,+3.5,-3,,-(-5)

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在数轴上画出表示下列各数的点,并用“<”号把它们连接起来.

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把下列各数填入表示它所在的数集的大括号里:
,0,
正整数集合                                      …   
负分数集合                                     …   
有理数集合                                       …  

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初中数学解答题