口袋中有 个相同的小球,它们分别写有数字 ,从口袋中随机取出两个球,用所得的两个数 和 构成函数 和 ,求使这两个函数的交点在直线 右侧的概率.
假设有一个正八面体的骰子,八个面上分别写上了 这 个数字,每一次投掷这个骰子,出现这 个数字的机会都是一样的.若将骰子掷三次,依次记录朝上的面上三次出现的数字,设出现的数字中最大的一个用 表示,最小的一个用 表示.
(1)令 ,求 的取值范围;
(2)求 的概率.
在一个不透明的布袋里装有 个标有 的小球,它们的形状、大小完全相同.小明从布袋里随机取出一个小球,记下数字为 ,小红在剩下的 个小球中随机取出一个小球,记下数字为 ,这样确定了点 的坐标 .
(1)画树状图或列表,写出点 所有可能的坐标;
(2)求点 在函数 的图象上的概率;
(3)小明和小红约定做一个游戏,其规则为:若 满足 则小明胜;若 满足 则小红胜,这个游戏公平吗?说明理由;若不公平,请写出公平的游戏规则.
甲、乙、丙三人之间相互传球,球从一个人手中随机传到另外一个人手中,共传球三次.
(1)若开始时球在甲手中,求经过三次传球后,球传回到甲手中的概率是多少?
(2)若乙想使球经过三次传递后,球落在自己手中的概率最大,乙会让球开始时在谁手中?请说明理由.
一个家庭有 个孩子.
(1)求这个家庭有 个男孩和 个女孩的概率;
(2)求这个家庭至少有一个男孩的概率.
2021年,黄冈、咸宁、孝感三市实行中考联合命题,为确保联合命题的公平性,决定采取三轮抽签的方式来确定各市选派命题组长的学科.第一轮,各市从语文、数学、英语三个学科中随机抽取一科;第二轮,各市从物理、化学、历史三个学科中随机抽取一科;第三轮,各市从道德与法治、地理、生物三个学科中随机抽取一科.
(1)黄冈在第一轮抽到语文学科的概率是_____.
(2)用画树状图或列表法求黄冈在第二轮和第三轮抽签中,抽到的学科恰好是历史和地理的概率.
已知矩形 中, .点 是 边上一动点,连接 ,以 为直径作 ,交 于点 ,过点 作于 于点 .
(1)当直线 与 相切时,求 的长;
(2)当 时,求 的长;
(3)若线段 交 于点 ,在点 运动过程中, 能否成为等腰直角三角形?如果能,求出此时 的长,如果不能,说明理由.
如图,已知矩形 与 三边都相切,与 交于点 .已知点 分别从 三点同时出发,沿矩形 的边逆时针方向匀速运动,点 的运动速度分别是 ,当点 到达点 时停止运动, 两点同时停止运动.设运动时间为 (单位: ).
(1)求证: ;
(2)设 ,当 与 相似时,求出 的值;
(3)设 关于直线 对称的图形是 ,当 和 分别为何值时,点 与圆心 恰好重合,求出符合条件的 的值.
如图,已知抛物线 与 轴相交于 两点,与 轴的正半轴相交于 点,过 三点的 与 轴相切于点 .
(1)请求出点 坐标和 的半径;
(2)请确定抛物线的解析式;
(3) 为 轴负半轴上的一个动点,直线 交 于点 .若 与以 为顶点的三角形相似,求 的值(先画出符合题意的示意图再求解).
如图,锐角 中, 的对边分别是 ,已知二次函数 的图象顶点与点 关于 轴对称.延长 至 点,使 ,且以 为圆心, 为半径的圆与以 为圆心 为半径的圆相外切.
(1)求 的度数;
(2)设 ,求 的值;
(3)若关于 的方程 的两个根 满足 ,求 的面积.
如图,已知直线 ,与 轴交于点 ,与 轴交于点 ,以 为直径的 交 于另一点 ,把弧 沿直线 翻转后与 交于点 .
(1)当 时,求 的长;
(2)是否存在实数 ,使沿直线 把弧 翻转后所得的弧与 相切?若存在,请求出此时 的值;若不存在,请说明理由.
如图所示,在平面直角坐标系中, 与 轴交于 (且 两点,与 轴相切于点 .
(1)求点 的坐标和 的值;
(2)求过点 的抛物线解析式;
(3)若抛物线顶点为 ,判断点 与 的位置关系,并求出 的外接圆半径.
如图①, 为第一象限内一点,过 两点的 交 轴正半轴于点 ,交 轴正半轴于点 .
(1)求证: 平分 ;
(2)作 交弦 于点 .
①若 ,求 的长;
②若 ,把 沿 轴翻折,得到 (如图②),求 的长.
如图, 是 的直径,过点 作 的切线 ,点 在右半圆上移动(点 与点 不重合),过点 作 ,垂足为 .点 在射线 上移动(点 在点 的右边),且在移动过程中保持 .
(1)若 的延长线相交于点 ,判断是否存在点 ,使得点 恰好在 上?若存在,求出 的大小;若不存在,请说明理由;
(2)连接 交 于点 ,设 ,试问: 的值是否随点 的移动而变化?证明你的结论.
试题篮
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