初中物理晶体的熔化和凝固图像实验题

如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答：

(1) 锡的凝固点是______℃。
(2) 在BC段，锡处于_________态；在DE段，锡处于_______态。
(3) 锡的熔化用了______min，它熔化过程中要______热，但温度                  。
(4) 锡从10min到12min这段时间间隔内处于__________态。

小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程.每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。

(1)从图象中可以看出盐水凝固过程用了____  ___分钟。
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将____    __。(填“变大”“变小”或“不变”)
(3)凝固点为___  ___℃。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变______了。(选填“高”或“低”)
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会___________。(选填“变多”、“变少”或“不变”)

如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：

（1）这块冰的初温是_____℃，熔点是___ ℃；
（2）加热____ min后，冰开始熔化；
（3）加热3 min时，物质的状态是____      ；
（4）熔化过程需要_____ min；

小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。

（1）据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图15乙所示。由图像可知冰是____（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；该物质熔化过程经历了_____分钟。
⑵继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图15丙所示且一直保持不变，则水的沸点是____℃，这说明当时水面上方的大气压____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。

在探究海波和蜡熔化规律时，小红记录的实验数据如下表所示．请根据表中的实验数据解答下列问题．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	50	53	56
蜡的温度/℃	40	41	42	44	46	47	48	49	51	52	54

 
（1）根据上表的实验数据，现已绘制出蜡熔化时温度随时间变化的图象（左图）．请你在右图中绘制出海波熔化时温度随时间变化的图象．

（2）在海波和蜡这两种物质中，属于晶体的是       ，你判断的依据是               
                         ；当该晶体的温度为42℃时，它处于          态（填“固”、 “液”或“固液共存”）．

我国研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固；有人设计，把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用：
（1）这种设计的原理是：当气温升高时，该材料        热        ，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料会         热         ，使室内温度不致降得太低或太快。
（2）该材料属于          （填“晶体”或“非晶体”）。
（3）下列哪个图像能表示该材料放热降温的过程（     ）

如图—所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台、搅棒、秒表、温度计。分别进行实验并记录数据。

（1）图甲是         （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图像。图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是         ℃。
（2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。这一现象说明：                                               。

在“探究海波和蜡熔化时温度的变化规律”实验中，搜集和记录数据如下表所示，请回答下列问题：

（1）这两种物质属于晶体的是      。
（2）该晶体熔点是      ℃。
（3）在第5min时，海波处于     （选填“固态”或“液态”或“固液共存状态”）。
（4）蜡在熔化过程中温度变化特点是       。
（5）在上述探究实验中，都需要的测量仪器是秒表和     

如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断　　　　　是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为　 　min，物质凝固过程中，其状态处于　　　　　，它需要不断的　　　　热，温度保持　　　　　，图中可以看出其凝固点为　　　　　　　。

小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。

（１）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质        ；
（２）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线Ａ、Ｂ、Ｃ如图乙所示，其中正确的是        ，此时温度计的示数
是        ℃；
（３）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中ＢＣ段表示海波的熔化过程，此过程中海波        （填“吸收”或“放出”）热量，温度        （填“升高”、“降低”或“不变”），内能        （填“增加”、“减少”或“不变”）。第１０ｍｉｎ海波处于        态
（填“固”、“液”或“固液共存”）。
（４）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度        （填“升高”、“降低”或“不变”）。

小宇同学用如图甲所示的装置对冰加热．根据实验记录画出的温度随时间变化的图线如图所示．请你回答：

（1）图甲中温度计的示数为_______℃．
（2）图乙中_________段表示冰的熔化过程，熔点为_________℃．
（3）小丽同学评估小宇同学所画的图像时指出：图像中的EF段不是根据实验数据画出来的．请你帮小丽陈述其中的奥妙？

小阳学习了热学知识后，知道晶体凝固过程会放热，但温度保持不变．由此引发了他的思考：晶体凝固过程放热的多少与哪些因素有关？

（1）他猜想：晶体凝固过程放热的多少可能与晶体的质量有关；
你的猜想：         ；
（2）小阳根据自己的猜想，进行了如下探究：
取不同质量的海波让它们刚好完全熔化，迅速放入质量相等、初温相同的两烧杯冷水中，如图所示，待海波刚凝固完毕后，迅速用温度计测出各自烧杯中水的温度，通过比较         来确定质量不同海波凝固过程放热的多少；
（3）在探究过程中，小阳发现海波凝固完毕后，温度计示数变化不太显著，请指出造成此现象的一种可能原因：          ．

三个实验小组同时分别探究“蜡熔化时温度的变化规律”、“海波熔化时温度的
变化规律”与“水的沸腾”，记录数据如下表：

（1）根据记录表，请你判断下列说法正确的是___    _。
A．甲是蜡，乙是海波，丙是水     B．甲是海波，乙是蜡，丙是水
C．甲是水，乙是蜡，丙是海波     D．甲是水，乙是海波，丙是蜡
（2）在上表所示2min～5min时间内，下列说法正确的是___    _。
A．甲不断吸收热量，内能不变            B．乙不断吸收热量，温度升高，内能不变
C．丙不断吸收热量，温度不变，内能增加  D．丙吸收和放出热量相等，内能不变
（3）有一位细心的同学发现：在加热方式相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温缓慢了，然后和其他组同学交流也发现了同样的现象，请你说出这种现象的原因。

下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	0	0	1	2	3	4

（1）该物质的熔点是        ℃；
（2）该物质是__________；（选填：“晶体”或“非晶体”）
（3）加热2min时，该物质处于___________态。（选填：“固”、 “液”或“固液共存”）

图甲所示是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水。

（1）图乙是______（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是________℃。
（2）在冰和蜡熔化的过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡便停止熔化；将试管放回烧杯中，冰和蜡又继续熔化。这一现象说明固体熔化时________________。
（3）小明在做冰的熔化实验时，发现冰熔化持续的时间太短。你给他的改进建议是___________。