初中物理大气压强的存在试题

一容积为0.5m³、底面积为0.5m²的容器装满水后密封，容器内水的质量是_______kg，水对容器底面的压力为_______N、压强为_______Pa。如图乙，若在容器侧壁处开一小孔P，发现水不会从小孔流出，这是由于                  。（ρ_水＝1.0×10³kg／m³，g＝10N／kg）

小明用一个玻璃瓶和两端开口的细玻璃管、橡皮塞自制了如图所示的气压计，并从管子上端吹入少量气体，使瓶内气压        （选填“大于”或“小于”）大气压，水沿玻璃管上升到瓶口以上。当他拿着气压计上楼时，玻璃管内水柱高度将会        （选填“升高”或“降低”），此现象表明大气压随高度的增加而         。

长为50米、宽为30米的长方体游泳池，水的深度为5米，池底所受水的压强为　　（10）　　帕，约为　　（11）　　个标准大气压，池底所受水的压力为　　（12）　　牛

以前人们并不知道大气压强的存在，17世纪中期，德国马德堡市的市长公开演示了著名的　　（7）　　实验，才使人们确信大气压强的存在。1644年，科学家　　（8）　　首先用实验测定了大气压强的值。通常把相当于760毫米水银柱所产生的压强（1.01×10⁵帕）叫做　　（9）　　标准大气压。

物理知识在生活和生产中有广泛的应用，如图（a），在雪地上滑行需要穿上滑雪板是为了  （13）    ；如图（b），用管子吸饮料，是利用了  （14）   的知识；如图（c），刀刃磨得锋利、锥子做得尖锐等是为了   （15）    。

我国照明电路的电压为 （1） 伏，家用电器中的电视机与冰箱之间是 （2）连接的（选填“并联”或“串联”）。著名的 （3）    实验证明大气压存在且很大。

物理知识在生产和生活中有着广泛应用，针尖做得尖锐是为了能产生很大的 （7） ；大坝边上修筑的船闸是利用 （8） 原理工作的；用吸管吸饮料利用的是 （9） 的知识。

．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是【  】

A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低

我国照明电路的电压为 （1） 伏，家用电器中的电视机与冰箱之间是 （2）连接的（选填“并联”或“串联”）。著名的 （3）    实验证明大气压存在且很大。

分别写出一个与图2所描绘的情景有关的物理知识： 
         
A：接足球           B：饮汽水           C：划竹排          D：滑雪
A：                          
B：                        
C：                           
D：                        

生活中许多实例应用到物理知识.下列说法错误的是(   )

A．用吸管从瓶中吸饮料——液压技术

B．用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正——重力方向竖直向下

C．纸飞机离开手以后，还会继续飞行——惯性

D．从纸条上方沿纸条吹气时，纸条向上飘起——流体压强与流速的关系

如图所示，茶壶的壶身与壶嘴一样高，这种结构的好处是茶壶可以装满水，其中利用了______的道理；壶盖上留有一个小孔，作用是使壶内与壶外的大气相通，在______的作用下，水才容易倒出。

物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。根据饮料瓶上所标的容积，利用（4）知识可估算饮料的质量；打开瓶盖，用吸管吸取饮料利用的是（5）的知识。用液位计观察锅炉内水位的高度，是应用了（6）的知识。（均填写所学物理概念或装置的名称）

人们用麦杆吸汽水瓶中的汽水．靠的是      的作用。在气体或液体中，流速大的地方压强      

图甲是一种工人在搬运玻璃时用到的吸盘，图乙是它的结构示意图。

(1)图乙中，提钮2可以看成是一种        杠杆，请在图乙中画出它的阻力臂l₂和最小动力F₁示意图。
(2)当同时抓住提钮1和2时，活塞向上运动，活塞上的阀门在       和        的共同作用下关闭，这时吸盘就可以“吸起”玻璃。
(3)若吸盘底面积为3dm²，则此吸盘一次能吸起的最重的玻璃是多少牛?(取大气压为10⁵P