初中物理大气压强的存在试题

下列描述正确的是（　　）

A．用吸管吸饮料时，用力吸的作用是增大管内的气压

B．悬挂在天花板上的灯静止时，受到的重力与绳子对灯的拉力是一对平衡力

C．小车在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力越来越大

D．高压锅煮饭时，锅内气压小于标准大气压

对如图所示的情景，下列说法正确的是（　　）

A． 50米赛跑时，小明相对路边的树木是静止的

B．撤去推力后，运动的木箱很快停止，是由于没有受到力的作用

C．用吸管吸饮料，是大气压的作用使饮料上升到嘴里的

D．硬币越过“栏杆”，是因为空气流速越大的位置压强越大

易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，与“可乐”相关的下列说法中错误的是

A．用吸管吸“可乐”是利用了液体压强

B．罐上标有“355mL”字样，则所装“可乐”质量约为360g

C．用铝合金制作易拉罐，是利用了该材料具有良好的延展性

D．罐上标有回收标志，是提醒人们保护环境、节约资源

关于如图中的事实应用例子，下列说法中正确的是（    ）

古老而现代的力学是我们本学期物理学习的主要内容，它为我们解释了许多生活中的自然现象，以下是小明学习本部分知识后对一些生活现象的解释和看法，其中符合物理学原理的是

A．使用筷子夹菜时，筷子可以看作是费力杠杆

B．教室中空气的质量约240kg，将这些空气运到月球上去，质量还是240kg

C．做化学实验时用吸管吸取试剂是利用大气压达到目的的

D．手握钢笔，钢笔没有掉下去，是因为手对钢笔的摩擦力大于钢笔本身的重力

生活中许多事例应用到物理知识，下列说法正确的是：

A．用吸管从瓶中吸饮料——大气压

B．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹——增大摩擦

C．书包的背带做得较宽——减小压力

D．用弹簧测力计测量力的大小——弹性形变与外力的关系

小舟是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考。一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识。

(1)机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。“吸盘”是利用            起固定作用的；
(2)豆浆机电源线的插头有三个脚，如图所示，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与      相连接；
(3)豆浆机铭牌上的部分技术参数如右表。豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是      A；

额定电压	220V
额定频率	50Hz
电动机额定功率	180W
电热器额定功率	850W

 
(4)小舟想粗略测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少？他把1500g清水和80g大豆放入豆浆机中，测出其初温为20℃。豆浆机在额定电压下工作，当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾，测其温度为100℃ 。设豆浆的比热容大约等于水的比热容，豆浆吸收了        J的热量，豆浆机电热器在加热过程中消耗了_________J的电能，则豆浆机电热器的加热效率大约是            。［c_水=4.2×10³J／(kg·℃)］

近年来，在世界范围内大地震、大海啸、龙卷风等自然灾害频发，严重地威胁到了人类的生命财产安全。在灾害发生后救护伤员时，医生、护士所采取的措施和用到的器材中，包含着许多物理知识。下列说法正确的是        (    )

A．用听诊器诊断伤员的心跳声和呼吸声，能起到改变这些声音音色的作用

B．用B超检查伤员内脏是否受到损伤，是利用了次声波传播时能量损失小的特点

C．夹取消毒棉擦伤口的镊子是费力杠杆，虽然费了力，但可以省距离

D．用针筒抽取药液时，药液因受到针筒的吸引力作用而进入了针筒

图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀切菜时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一空气隔层，避免在____作用下菜片沾刀，同时也能_____ （选填“增大”或“减小”）切菜时刀受的阻力。

 同学们在以“假如……”为主题的讨论中，下列四种观点正确的是  （    ）

A．假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态

B．假如没有了空气，声音就一定不能传播

C．假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量

D．假如没有了大气压强，地面上的物体都会飘向高空

我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一给小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究： 


（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示：
（2）根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为   m,通过表中数据分析，可得出结论：                             . 
①水柱高度h随温度的升高而        （填升高、降低或不变）；
②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由        （选填：“由大到小”或“由小到大”）；
（3）通过实验探究，课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是           （至少写出一点）。

我们可以利用矿泉水瓶为主要器材做小实验来说明一些物理知识。
（1）用力按矿泉水瓶，瓶子变形，说明                 ，在桌面上推矿泉水瓶，瓶子运动说明                     。
（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得较急，这表明              。
（3）请你再设计一个小实验证明大气压的存在。

王聪是班里有名的“物理迷”，他爱观察、勤思考。一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的结构、名牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识。
（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于吸盘，可以防止豆浆机在打豆浆时的位置移动。吸盘是利用        起固定作用的。
（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，其中稍长的脚是把豆浆机的金属部分与     相连接。
（3）豆浆机的机头主要由电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆机构成。制作豆浆的过程是先加热再打浆再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的。由此可知，豆浆机中的电动机电热器的连接方式是       。
（4）豆浆机铭牌上的部分技术参数如下表。豆浆机在额定电压下打浆时，通过电动机的电流是多少？

（5）王聪粗略想测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少。于是，他把80g大豆和1500g清水放入豆浆机中，测出其初温为20℃。豆浆机在额定电压下工作，当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾，测其温度为100℃。设豆浆的比热容大约等于水的比热容，请你帮他计算豆浆吸收了多少热量？豆浆机电热器的加热效率大约是多少？（C_水=4.2×10³J/kg·℃）

“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红，寻常一样窗前月，才有梅花便不同”。茶文化中有许多的物理知识，例如：
（1）通过加热使新鲜茶叶中的水份快速        ，这便是制茶业中的“杀青”；
（2）用沸水才能很快泡出茶香、茶色，这是因为     越高，扩散现象越明显；
（3）茶壶的盖子上有一个小孔，这是利用         使壶中的水便容易倒出来；
（4）用水壶烧开水时，壶嘴会冒“白气”，这些“白气”是水蒸气遇冷        形成的。

小明上完体育课后，从学校小卖部买了一瓶饮料．当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如右图所示，则瓶受到的摩擦力方向      ，大小      (选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力．拧瓶盖时，他发现瓶盖侧面有一条条竖纹，用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是      ．拧开瓶盖，将塑料吸管插人瓶中，能把饮料吸进口中，这是利用了      ．