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初中物理

(2013·荆州)关于声现象,下列说法中正确的是( )

A.通常女声比男声音调高,是由于女性声带振动比男性声带振动快
B.在空屋子里听别人说话比在旷野里洪亮,是发声时声带振幅更大的缘故
C.在高速铁路和居民区之间设置隔声墙,是用防止噪声进入耳朵来控制噪声的
D.医生利用超声波粉碎人体内的结石,是因为声波可以传递信息
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声现象,下列说法正确的是

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C.城市某些地段禁鸣喇叭,这是在声音传播的过程中减弱噪声
D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”,说明声波能传递能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·凉州)关于“声现象”的说法正确的是( )

A.声和激光都能传播信息且都可以在真空中传播
B.住宅安装双层玻璃窗是在声源处控制噪音
C.利用“超声波”除去体内结石是利用声能传递能量
D.只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音调
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·菏泽)关于声现象,下列说法正确的是

A.声音在不同介质中的传播速度相同
B.在真空中也可以传播声音
C.振动的物体一定会发出声音
D.一切发声物体都在振动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·南通)关于声现象,下列说法中正确的是( )

A.只有固体和液体可以成为声源
B.隔声、吸声和消声是在声源处控制噪声
C.听声辨人主要是由于声音的响度不同
D.空气传声是空气形成的疏密相间的波动向远处传播
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·来宾)以下关于声现象的说法,不正确的是( )

A.只要物体在振动,我们就一定能听到声音
B.摩托车上安装消声器是为了在声源处减弱噪音
C.用超声波除去人体内的结石,说明声能传递能量
D.“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·泰安)关于声现象,下列说法中错误的是

A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课声,是由于空气能够传声
D.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·巴中)关于声现象的说法正确的是( )

A.只要物体在振动,我们就能听到声音
B.振动停止,声音消失
C.余音绕梁,三日不绝,这是回声现象
D.高速公路两旁的隔音板是为了防止噪声的产生
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·沈阳)如图所示,小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正确的是

A.乐曲的声音是通过空气传入人耳的
B.变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度
C.用力拨动吉他弦可以提高声音的音调
D.拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,小敏同学撑一把雨伞在雨中行走,当一阵大风吹来,伞面可能被“吸”得严重变形.下列有关这一现象及其解释正确的是:

A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方
B.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方
C.伞面被向下“吸”,伞上方的空气压强大于下方
D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气压强大于下方
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的说法中正确的是( )

A.声音不能在真空中传播,超声波可以在真空传播
B.好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的
C.声音的响度越大,在空气中传播速度越大
D.声能够传递信息和能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下安全提示中主要考虑摩擦力因素的是:

A.请驾驶员系好安全带
B.天干物燥,注意防火
C.雨天路滑,请小心驾驶
D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面四个图中所涉及的物理知识描述错误的是( )

A.图甲,减小受力面积增大压强
B.图乙,饮料上升到嘴里是吸力的作用
C.图丙,气体的压强与它的流速有关系
D.图丁,液体压强随深度的增加而增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。下列说法中正确的是

A.飞机飞离航母后,航母始终漂浮,航母所受浮力的大小不变
B.飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速
C.飞机在航母甲板上加速飞行时,受到平衡力
D.飞机在起飞过程中,惯性将消失
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰,下列措施可行的是

A.在校园周围植树
B.将教室的窗户打开
C.在教室安装噪声监测装置
D.每个学生都带一个防噪声耳罩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声现象选择题