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初中物理

音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,优美的音乐是由于____  _产生的,这动人的乐曲是通过________传到观众的耳朵里的.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学校周边禁止鸣笛,这是为了防止          的产生。在上课时你所听到的翻动书的声音是由于纸的       产生的。上课铃响了,同学们迅速回到教室,这是利用声音可以传递          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

做各种活动,使物体发声,我们可以发现:所有物体发声时都在_____。由此,我们总结出,声是由_____产生的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于声现象的认识,正确的是(   )

A.声速在各种介质中都一样 B.声音在真空中传播速度最大
C.空气是一种能传播声音的介质 D.人说话是靠舌头振动发声的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

声音是由发声体的        产生的,声音在金属中比空气传播得       (填“快”或“慢”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

悠扬的琴声由琴弦的        而产生的.将要上钩的鱼,会被岸上的说话声或脚步声吓跑,表明         能传声.真空       传声(选填“能”或“不能”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法错误的是(    )

A.鼓声是由于鼓面振动而产生的
B.有物体振动就一定能听到声音
C.一切物质都能传播声音,且在不同的物质中传播的速度不同
D.声源振动时,空气中形成疏密相间的波,向远处传播
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于声音的产生和传播,下列说法正确的是

A.声音可以在空气中传播,但不能在水中传播
B.声音不能在固体中传播
C.正在发声的物体一定在振动
D.声音在真空中传播的速度是340m/s
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们生活在声的海洋中.关于声音,下列说法正确的是(   )

A.只要物体振动,我们就能听到声音
B.振动停止,发声也停止
C.区分不同人的说话声音,主要是通过音调辨别
D.声波在真空中传播速度最快
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人说话声由于声带           产生,我们听到老师讲课声是通过        传播。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

敲响大钟时,有同学发现,停止了对大钟的敲击后,大钟“余音为止”,其原因是
A.一定是大钟的回声
B有余音说明大钟仍然在振动
C是因为人的听觉发生了“延长”的缘故 
D大钟虽停止振动,但空气仍在振动

  • 题型:未知
  • 难度:未知

声音是由物体_________产生的;声音在15oC的空气中传播速度是__   __m/s;摩托车的消音器是在_____________减弱噪声的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人讲话依靠________的振动发出声音,鼓声依靠________的振动发出声音,小提琴依靠______的振动发出声音,笛子依靠________的振动发出声音。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

锣发声的时候,用手按住锣面,锣声就消失了,这是因为_________.

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  • 难度:未知

《黄河大合唱》中的歌词“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是                         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声音的产生试题