初中物理声音的产生试题

音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的       产生的，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的          ,这动人的乐曲是通过____________传到观众的耳朵里的。

如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。这样做是为了（   ）

A．使音叉的振动尽快停下来

B．把音叉的微小振动放大，便于观察

C．延长音叉的振动时间

D．使声波被多次反射形成回声

如图所示，使系在细线上的乒乓球在竖直方向静止不动．用小锤敲击音叉，将正在发声的音叉慢慢移近并轻触乒乓球，观察所发生的现象，可以说明的问题是声音是由于物体        产生的．加大敲击音叉的力度，重复上述操作。观察到的现象是乒乓球弹开幅度        ，此时音叉发出的声音也变响，以上实验说明的问题是声源振动幅度越大         越大．实验中乒乓球的作用是                   ，这种思维方法叫做         (选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”)．

声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关。以下关于声现象的说法正确的是

A．有些高科技产品，不振动也可以发出声音

B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪音

D．用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量

小贺听到优美的琴声来自琴弦的       ，悠扬的琴声传得很远是通过       传播的，琴声在传播的过程中，发生变化的是      （填“音调”、“响度”或“音色”）。

用手按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手：（      ）

A．不能传播声音	B．吸收了声波
C．把声音反射回去了	D．使鼓面停止了振动

在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会      起来，这一现象既可以说明发声的物体在      ，也能说明声音可以在      中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有      ．若在月球表面上进行此实验，则      （选填“还能”或“不能”）观察到上述现象．

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体      产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的      发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）；当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用相同的力拨动钢尺振动，却听不到声音这是由于      ．

在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到      ，这说明声音是由      产生的．此探究中悬挂着的乒乓球的作用是      ．
（2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：      ．
（3）如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐      ，该实验表明      ．

阅读短文，回答下列问题：
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛．一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声波．
首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×10⁵Hz之间，高于人们能听见的声波频率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．
冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．
著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动．经过理论分析和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生的噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．
渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．
大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福．
（1）雪花落水发出的声波属于      （超声波/次声波）．
（2）声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物      ．

A．蝙蝠

B．猫

C．狗

D．大象

（3）雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看      （是/不是）噪声．
（4）科学家发现，不论是雪花落水发声，还是雨滴落水发声，都是由于气泡的      产生的，这个声音能被鲸鱼听到，说明      能传播声音．
（5）在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家进行了下列过程，请你把它们按正确的顺序排列起来      （填序号）．
a．归纳分析
b．进行实验
c．提出假设
d．得出结论．

如图所示，请你用五只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：用嘴分别对着五只瓶口吹气，并回答下列问题：

（1）用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均发出声音的原因是什么？
（2）每只瓶子产生的声音一样吗？为什么？
（3）应用上述实验结论说明图中，吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的道理．

如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（ ）

A．发出声音的音叉在振动

B．超声波具有能量

C．声音从空气传入水中响度会变大

D．声音从空气传入水中速度会变小

下列关于鼓声的说法正确的是（ ）

A．鼓声主要是靠大地传入人耳的

B．鼓声是由鼓面振动产生的

C．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高

D．鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大

某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（ ）

A．声音是由物体振动产生的

B．声音是一种波

C．声音具有能量

D．通常情况下，声音在空气中传播得最快

声音是由物体      产生的．噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要．公路两旁的隔音墙是在      （选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声．