初中物理声音的产生试题

声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究：
实验一：是正在发声的音叉接触水面溅起水花
实验二：用细线把一个小玲铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧杯中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声，然后取下软木塞点燃洒精棉球放入瓶中，听到的响声比原来小得多
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让硬纸片的一端伸进自行车后轮子的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片的发声会越来到越尖．
以上三个实验中，实验一：表明发声体在振动，另外两个实验分别表明      ；      ．

下列的实验和实例中，能说明声音的产生和传播条件的一组是（ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

如图所示，晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦      而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的      ．

下列关于声音的说法，正确的是（ ）

A．噪声不是由物体的振动产生的

B．一切正在发声的物体都在振动

C．只要物体振动，我们就能听到声音

D．声音在真空中传播速度最快

如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。此现象表明声音（ ）

A．是由物体振动产生的	B．可以通过固体传播
C．不能在真空中传播	D．是以波的形式传播的

为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.
A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小.
B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.
C：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
（1）你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是        、       .
（2）其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?
         说明                                                 。
         说明                                               。    

跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的      产生的，是通过       传入人耳的．在15℃的空气中舞曲声的传播速度是______m/s 。为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在      处减弱噪声．

关于下列四个情景的说法错误的是

“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用（如图所示）．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的    （填“音调”“响度”或“音色”）不同，所以能够区别出来，你讲话的声音是靠你的声带    产生的．

如图所示，将正在发声的音叉接触被悬吊起来的小球，会发现小球多次被弹开。如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到的现象是（   ）

A．小球仍能被弹开，也能听到音叉发出的声音

B．小球不能被弹开，也听不到音叉发出的声音

C．小球不能被弹开，但能听到音叉发出的声音

D．小球仍能被弹开，但听不到音叉发出的声音

关于声现象，下列说法正确的是（ ）

A．不振动的物体也可以发出声音

B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s

C．市区街道两边树立禁鸣标志是在声源处减弱噪音

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

关于声现象的说法中，正确的是（ ）

A．在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电

B．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的

C．敲门时，门的响声是由门的振动产生的

D．燃放鞭炮的声音一定不是噪声

聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．难道蜜蜂发声不是双翅振动产生的？蜜蜂的发声部位在哪里？带着疑问，聂利同学进行了以下探究过程：
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
请回答：
（1）从实验①和②可得出的结是      ．
（2）探究中③和④说明了      ．
（3）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是      ．
A.得到可靠的结论，避免偶然性      B.多次测量求平均值．

如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开．下列说法中不正确的是（ ）

A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大

B．说明发声体在振动

C．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同

D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波

唐诗《夜泊枫桥》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”．在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为大钟受到撞击，产生      而发出的，是通过      传到人耳的，客船上的人能辨别传来的是“钟声”而不是“鼓声”或其他声音，实际上他是根据声音的      来判别的．