初中物理声音的产生试题

教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到　             　，该实验可以得出的结论是　                                            　。

（2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做　         　（填“等效法”、“转换法”或“控制变量法”）

如图所示是我们日常生活，工作中必备的通讯工具﹣手机，它的设计构造及使用中包含有很多物理知识的应用，试举三例说明

示例：给手机的锂电池充电，是将电能转化为化学能（此条不可再用）

（1）　                                                                　；

（2）　                                                                　；

（3）　                                                                 　

吉他是演唱校园民谣的主要伴奏乐器，下列说法中正确的是（　　）

A．吉他发出的声音是由空气振动产生的

B．演奏时拨动粗细不同的琴弦，目的是改变吉他发出声音的音调

C．练琴时琴手经常关闭门窗，是在声源处减弱噪声

D．轻轻拨动琴弦，发出微弱的声音，此时吉他发出的是次声波

某同学在操场进行体育运动时观察到一些现象，下列说法中正确的是（　　）

A．运动员鞋底的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦的

B．站在起跑线上的同学，受到的重力和支持力是一对平衡力

C．掷出的实心球落地后越滚越慢，说明力是维持物体运动的原因

D．同学们发出的加油声是由空气振动产生的

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高

B．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的

C．航天员与地面交流时的声音是通过声波传回地球的

D．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声的

2016年4月8日《我是歌手第四季》完美收官。如图所示，冠军得主李玟在演唱时，歌声是由声带的　     　产生的，家在铁岭的小燕通过电视观看了现场直播，电视台的信号是通过　     　来传递的，在另一房间的妈妈，一听就知道是李玟在演唱，她是依据声音的　      　判断出来的。

笛子是我国的传统民族乐器。吹奏时，悠扬的笛声是笛子内空气柱　   　产生的，用手指按住不同的孔，改变的是声音特性中的　    　。

以下关于声现象的说法中正确的是（　　）

A．物体不振动也可以发出声音

B．利用超声波进行金属探伤，说明声可以传递信息

C．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近

D．公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声

课堂上老师讲课的声音是由声带的　   　产生的，它是通过　   　传入我们耳中的。

《五环之歌》红遍大江南北，演唱者是靠声带　 　发声的，根据声音的　 　判断出演唱者是岳云鹏。美妙的歌声对于夜间准备入睡的人们来说属于　     　。

关于声的叙述，下列说法正确的是（　　）

A．利用超声波击碎人体内结石是利用声能够传递能量

B．声音在15℃空气中的传播速度是3×10⁸m/s

C．声纹锁在只有房主说出暗语时，才能被打开，因为它能辨别声音的音调

D．乐音是由于物体振动产生的，噪声不是由于物体振动产生的

辽篮自落户本溪以来，主场气氛异常火爆。每当辽篮有精彩的表现时，现场就会拉响“警报”。“警报”声是由扬声器的锥形纸盆　   　产生的，通过　   　传到球员耳中，“警报”声还可以传递　   　（选填“信息”或“能量”），激励辽篮战胜对手。

艺术节上，小明用吉他演奏了一首优美的乐曲，乐曲的声音是由吉他弦的　　产生的，通过　    　传到观众的耳中，在演奏过程中不停地变换手指按压弦的位置，是为了改变声音的　     　。

小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是（　　）

A．	说话时声带在振动，说明声音是由物体振动产生的
B．	分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同
C．	用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导
D．	敲鼓时看到鼓前蚀焰摇动，说明声波能传递能量

在日常生活的物理现象中，有关声现象的描述正确的是（　　）

A．	一切正在发声的物体都在振动
B．	考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声
C．	分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度
D．	向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波传递信息