初中物理声音的产生选择题

将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为（    ）

A．声波全部传入人体	B．声音的音调变低了
C．声音的音调变高了	D．锣面停止了振动

关于声音，下列说法中不正确的是：                              (      )

A．有声音就一定有物体在振动	B．声音的传播必需要有介质
C．水中的声速大于空气中的声速	D．真空中可以有回声

手掌按住正在发声的音叉，声音消失了．原因是手

A．吸收了声波	B．不能传播声音
C．使音叉停止了振动	D．把声音反射回去了

在物理课堂或生活中，我们曾经体验过以下声现象，其中能够说明声音产生的原因是（ ）

A．放在密闭玻璃罩里的手机正在响铃，把罩内的空气抽走后，铃声变小

B．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可以听到两次敲击声

C．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面上激起水波

D．通常我们根据音色辨别不同人说话的声音

关于声现象，说法正确的是（   ）

A．只要物体振动，我们就能听到声音

B．声音的传播速度总是340m/s

C．声音是一种波，它具有能量

D．禁鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声

下列有关声音的说法中，正确的是（     ）

A．声音在真空中传播速度最大

B．声音是由于物体的运动产生的

C．声音在不同物质中传播的速度一般不同

D．只要物体振动人耳就能听到声音

在“探究声音的产生”的活动中，小明列举了以下四种体验声音产生的方法，其中不正确的是（ ）

A．把发声的音叉的叉股靠到水面，看到水花四溅

B．将手指放在喉咙发声处，感受到讲话时声带在振动

C．在鼓面上撒些小纸屑，当敲鼓时，小纸屑上下跳动

D．一粒石子落入水中后，水波从石子击中处向四周传播

关于声音的产生和传播，下列说法不正确的是（ ）

A．声音是由物体振动产生的

B．声音可以在固体、液体和气体中传播

C．声音不能在真空中传播

D．声音在水中传播比在空气中慢

如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗．下列有关说法正确的是（ ）

A．机器人的声音不是由振动产生的

B．小朋友的声音是噪声

C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同

D．机器人的声音在空气中传播速度是3×10^8m/s

如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开：声音消失，乒乓球便会停止，此现象表明声音（ ）

A．是由物体振动产生的	B．不一定是由物体振动产生的
C．可以通过固体传播	D．是以波的形式传播的

新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是（ ）

A．鼓声是由鼓面振动产生的

B．烛火舞动说明声音可以传递能量

C．鼓面振动产生的是超声波

D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的

2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你认为错误的是（ ）

A．地震时伴有次声波产生

B．地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播

C．地震时产生的地震波不是由物体振动产生的

D．受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息

关于声现象，下列说法正确的是（    ）

A．声音可以在真空中传播

B．声音是由物体的振动产生的

C．声音传播的速度与温度无关

D．声音在空气中的传播速度是3×10^8m/s

下列关于声音的说法，正确的是（      )

A．噪声不是由物体振动产生的

B．一切正在发声的物体都在振动

C．只要物体振动，我们就能听到声音

D．声音的传播速度在固体中一定比在液体中快

2014年5月第十七届科博会在北京召开中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗，下列有关说法正确的是（ ）

A．机器人的声音不是由振动产生的

B．机器人的声音可以在真空中传播

C．能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同

D．机器人的声音在空气中传播速度是3×10^8m/s