优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中物理试题 / 声音的产生 / 填空题
初中物理

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:                               
小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:                                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人说话时发声靠的是声带的           ;上课时听到同学的发言,通常这声音是靠          传播来的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

被敲响的音叉放入水中,可以观察到水面上的水花向四处溅开,这一实验可以充分的说明,音叉发声是由于音叉________的结果,在音叉发声的同时,迫使周围的________做同样的________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。
⑴悠扬的笛声是空气_________产生的;
⑵声音在水中的传播速度_______(大于/等于/小于)在空气中的传播速度;
⑶在月球上,声音不能传播的原因是__________;
⑷如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图____是噪声的波形;

⑸在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_____(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是____;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将_____(增大/减小);噪声监测设备_____(能/不能)减弱噪声的强度;
⑹中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在_______(声源处/传播途中/人耳处)减弱噪声。噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把______能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人说话或唱歌是靠人的____________振动,进而引起周围的__________振动,直至传到我们的耳中,引起鼓膜____________,这种振动经过听小骨及其他组织传给_________,引起听觉。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,完全相同的两个音叉,敲响右边的音叉,左边的音叉响,悬挂在线上的紧靠在左边音叉的泡沫小球_______弹起(填”会”或”不会”)。这说明右边音叉通过________把振动传给了左边的音叉,若在月球上做这个实验,左边音叉_______响,小球_______弹起(填”会”或”不会”),这说明声音的传播需要__________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

荆州小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声”,她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠                  发声的。后来,她双做入如下实验:用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点。不管她的发现是否正确,我们应该学习她的                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图甲中的喇叭在“唱歌”,看到纸盆上的纸屑上下跳动.这个现象说明喇叭发声时,纸盆在不停地_________. 如图乙中,笛子发出的声音是________振动引起的.

甲                        乙

  • 题型:未知
  • 难度:未知

春节联欢晚会上,聋哑人表演的“千手观音”震撼了所有观众。她们是怎样训练的呢?听不见声音,她们将身体紧贴在音箱上,感受音乐的节奏,因为声音是由      产生的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

声音是由物体的______而发生的,发声物体的振动停止,发声也______.苏东坡有诗曰:“若言声在琴弦上,放在匣中何不鸣,若言声在指头上,问君何不指上听?” 苏东坡的诗句揭示的物理规律是            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2008年5月12日我国汶川地区发生了8.0级的大地震.给人民群众造成了重大损失.因为地震产生的声波属于            (填“次声波”或“超声波”).所以地震前人们并没有感知到.倒塌房屋中的一些被困人员.通过敲击物体使其          ___________发出声音,被及时获救。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究声音的产生条件,某同学做了下列四个实验:
①放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内空气抽出一些后,铃声明显减小;
②使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花;
③吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音;
④在吊着大钟上固定一枝细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。其中能说明声音产生条件的实验是      (填序号);能说明声音的传播条件的是      (填序号)。比较是一种重要的科学方法,请将声音和光进行比较,写出一个相同点和一个不同点:
相同点:      ;不同点:      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,将正在发声的音叉接触轻质小球,小球被弹开,该现象说明了声音是由物体        产生的,实验中,轻质小球的作用                ;“响鼓需要重锤敲”这说明声源振动的        ,发出声音的响度越大;一首江南 style红遍全球,当广场喇叭中传出“鸟叔”的声音时候,人们便会兴奋的跳起骑马舞,是因为声音通过      传播的,而且声音可以传递        ,人们就快乐的舞起来。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的______产生的。我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的______不同。在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在______处减弱噪声。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声,是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击,产生_____________而发出声音。客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音,实际上他是根据声音的_______________来判别的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理声音的产生填空题