初中物理人耳感知声音的过程及听到声音的条件填空题

2018年8月，俄罗斯“联盟号”飞船发生漏气现象。为查明泄漏点，宇航员在舱外用剪刀剪开飞船外表面坚韧的纤维层，图示两种剪刀中，适用此项任务的是　　（选填“甲”或“乙” $)$。检查发现，漏气点是飞船舱壁面积为 $5m{m}^2$的小孔，用胶塞即可封堵，设飞船内气压为 $1\times {10}^5\mathit{Pa}$．飞船外接近真空，胶塞受到舱内气体压力为　　 $N$．该小孔是在飞船制造过程中使用电钻误操作而成，为此，建议增加超声波探伤环节。人耳听不到超声波是因为其频率　　（填“小于”或“大于” $)20000\mathit{Hz}$。

人或一些动物的发声频率处于其听觉频率范围　　（填“之内”或“之外” $)$，且听觉范围要广得多，频率分布的这种特点便于同类交流并与环境互动。同时播放宋祖英和降央卓玛演唱的歌曲《映山红》，人们仍能分辨出他们的声音，主要是因为声音的　　（填“音调”“响度”或“音色” $)$不同。

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用          
的力拨动（选填“相同”或“不同”），钢尺振动发出声音的          发生了变化，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于            。

为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到的声音靠      传入耳中，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的   发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于            。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌面在振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：                     。

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在1min内振动了18000次，其频率是       Hz.人类      听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。

人耳能听到的声音的频率范围在      之间；某昆虫的翅膀在2分钟内振动了600次，则它的振动频率是      Hz，我们      听到（选填“能”或“不能”）．

人能听到的声音频率范围是               ，低于               的叫做次声，高于      叫超声波。 列举超声波应用的一个例子              ，次声波可用于              。

某种昆虫靠翅膀振动发声．若这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它的翅膀振动的频率是      Hz，人类      （能/不能）听到这种声音。

频率指物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的      ，单位是      ，符号      ．人耳感受声音的频率的范围是      ，高于      叫超声波；低于      叫次声波，超声波、次声波人耳都      （能或不能）听到．

某一种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音．（选填“能”或“不能”）。

如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺的       越大(选填“响度”或“音调”或“音色”下同)，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的        发生改变．若塑料尺每分钟振动240次，则振动频率为      赫兹，我们    （填“能”或“不能”） 听到它发出的声音．

某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是        Hz，人类         听到该频率的声音（填“能”或“不能”）。

某一种昆虫靠翅膀振动发声．如果这种昆虫的翅膀在一分钟内振动了300次，则它振动的频率是_______Hz，人类_______听到这种声音．（选填“能”或“不能”）。

某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2分钟内内振动1800次，则它振动的频率是_______Hz，人耳_______听到这种声音。（选填“能”或“不能”）

某种昆虫靠翅的振动发声．如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是       Hz，人类      听到该频率的声音（填“能”或“不能”）．