初中物理防治噪声的途径试题

以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是

A．建筑土地上噪声大的工作要限时

B．市区里种草植树

C．戴上防噪声的耳塞

D．市区内汽车喇叭禁鸣

如图所示，我市夷陵广场安装有噪声自动监测显示屏，显示屏上的分贝数值指的是声音的 　    　（选填"音调""响度"或"音色"），广场周边禁止汽车鸣笛是在 　    　处减弱噪声。

在声音大的厂区周围都砌有很高的墙和种植很多高大的树木，这是为了    (    )

A．在声源处减弱噪声

B．在传播过程中减弱噪声

C．在人耳处减弱噪声

D．以上答案均不对

“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的        ，又没有阻止声音的         ，只是阻止声音进入自己的耳朵。

在柴油机排气管上加消声器的目的，是为了使噪声    (    )

A．在传播中减弱

B．在声源处减弱

C．在接收处采取防护措施减弱

D．三者都有

“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止因铃的         而产生声音，又没有阻止声音的          ，只是阻止声音进入自己的耳朵。

“无声手枪”是在         处减弱噪声的；放鞭炮时，用手捂住耳孔，这是在         处减弱噪声的；教室外噪声较大，同学们关好门窗后继续认真听课，这是在         中减弱噪声的．

如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（    ）

音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割 $\dots \dots$”，歌声是由声带　　产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在　　处减弱噪声。

如图是端午节赛龙舟的情景，选手在鼓声指引下，整齐地划桨，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	鼓声是由鼓面振动产生的
B．	选手通过响度来辨别鼓声
C．	鼓声震耳欲聋，说明鼓声的音调高
D．	鼓手在耳朵里塞上棉花，是在声源处减弱噪声

为庆祝建党100周年，某学校合唱队排演了男女大合唱《没有共产党就没有新中国》，其中关于声音的物理知识，说法正确的是（　　）

A．	女生的音调高是因为女生声音的响度大
B．	如果两位学生的音调和响度相同，我们就无法分辨两人的声音
C．	音箱放出的伴奏声和学生的合唱声传播速度是相同的
D．	欣赏合唱期间，同学们要保持安静是在阻断噪声的传播

疫情过后，小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会，当她听到优美动听的音乐时，联想到初中学习过的有关声现象的知识。下列说法正确的是（　　）

A．	小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的
B．	听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音
C．	悠扬的琴声在空气中的传播速度是3×10 ^8m/s
D．	音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生

噪声是当代社会的公害之一．学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字，这是在    控制噪声；噪声过大会损害人的听力，说明噪声能够传递    ．

以下四个措施中能有效控制噪音污染的是（    ）

A．马路旁的房子的窗户采用双层玻璃

B．城市禁止机动车鸣喇叭

C．马路两旁植树

D．在城市设立噪声监测装置

为了不影响学生上课，学校附近工地的水泥搅拌机装上罩子，教室靠近工地一侧的窗户都关起来。这两种减小噪声的措施分别属于    和    。