有关课堂上的声现象,下列说法正确的是
A.老师的讲课声是由空气振动产生的 |
B.能听到老师的讲课声是由于空气能够传声 |
C.听录音时,调节音量按钮实质上是在改变声音的音调 |
D.关闭门窗是为了在声源处减弱噪声 |
我国古代的诗词中含有丰富的物理学知识。“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”,蝉声是通过________ 传到我们的耳朵里的。听声音能知道是蝉还是鸟在鸣叫,是根据________来辨别的。漫步在树林中会觉得特别的安静,主要是在________(填写 “声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱了噪声。
近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是
成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静,从声音特性分析,这主要是指夜晚声音的很小。在学校、医院附近有如图所示的警示牌,这种保持安静的做法属于在____处减弱噪声。
施工噪声通常是由施工机械等发声体_________产生的.国家规定建筑施工噪声排放夜间不得高于55_________(填单位);高考、中考期间,在考点周围重点路段设置禁鸣标志,如图所示,这种做法属于在_________处控制噪声.
下列措施不能减弱噪声的是( )
A.在摩托车上安装消声器 |
B.装在城市高架桥道路两侧的透明板墙 |
C.在人耳处戴上助听器 |
D.在声音传播途径中植树造林 |
选用大空隙结构渗水材料铺装的路面具有良好的透水性能,可使雨水渗入地下,补充土壤水和地下水,能缓解城市热岛效应,也能有效吸收车辆行驶时产生的噪声。同时路面呈微小凹凸且不积水,可较好地防滑和防反光。下列说法正确的是
A. |
通过渗水缓解城市热岛效应与水的比热容较小的特性有关 |
B. |
减弱车辆行驶时产生的噪声是在人耳处进行的 |
C. |
路面反光是因为发生了漫反射 |
D. |
路面呈微小凹凸是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的 |
噪声是一种环境污染,一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛,下列减弱噪声的方法与之相同的是( )
A.在录音棚内安装隔音设备 |
B.在学校或住宅区种植花草树木 |
C.夜晚禁止建筑工地施工 |
D.在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 |
音乐课上,同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国,一刻也不能分割 ”,歌声是由声带 产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在 处减弱噪声。
如图是端午节赛龙舟的情景,选手在鼓声指引下,整齐地划桨,下列说法正确的是
A. |
鼓声是由鼓面振动产生的 |
B. |
选手通过响度来辨别鼓声 |
C. |
鼓声震耳欲聋,说明鼓声的音调高 |
D. |
鼓手在耳朵里塞上棉花,是在声源处减弱噪声 |
为庆祝建党100周年,某学校合唱队排演了男女大合唱《没有共产党就没有新中国》,其中关于声音的物理知识,说法正确的是( )
A. |
女生的音调高是因为女生声音的响度大 |
B. |
如果两位学生的音调和响度相同,我们就无法分辨两人的声音 |
C. |
音箱放出的伴奏声和学生的合唱声传播速度是相同的 |
D. |
欣赏合唱期间,同学们要保持安静是在阻断噪声的传播 |
疫情过后,小雨同学去音乐厅听一场音乐演奏会,当她听到优美动听的音乐时,联想到初中学习过的有关声现象的知识。下列说法正确的是( )
A. |
小提琴发出的声音是由琴弦振动产生的 |
B. |
听众可以通过音调分辨出不同乐器发出的声音 |
C. |
悠扬的琴声在空气中的传播速度是3×10 8m/s |
D. |
音乐厅的门窗在演奏时关闭是为了防止噪声产生 |
噪声是当代社会的公害之一.学校阅览室的墙壁上张贴着醒目的“静”字,这是在 控制噪声;噪声过大会损害人的听力,说明噪声能够传递 .
以下四个措施中能有效控制噪音污染的是( )
A.马路旁的房子的窗户采用双层玻璃 |
B.城市禁止机动车鸣喇叭 |
C.马路两旁植树 |
D.在城市设立噪声监测装置 |
试题篮
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