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初中物理

磁体磁极之间相互作用的规律是:__________________;______________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车,它的设计最大速度为430 km/h。磁悬浮列车是利用同名磁极__________________的原理使列车与导轨脱离接触,消除了车体与轨道之间的____________,从而大大提高了列车的速度。坐在该列车上的小红同学,看到窗外的房子飞速向后退去,这是以_____________为参照物的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9-1-12所示,已知磁体周围磁感线的形状或某点所放的小磁针静止时的位置。

图9-1-12
(1)试在图甲中标出A、B、C三点的磁感线方向;
(2)在图乙中标出放在A、B、C三点处的小磁针静止时北极所指的方向以及磁针的N、S极;
(3)在图丙中标出小磁针将会发生转动的方向。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据磁针静止时的指向,分别标出图9-1-11中甲、乙磁体的N、S极,并画出磁感线方向。

图9-1-11

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9-1-9所示,将甲图的条形磁铁从中间锯断,如乙图所示,则下列关于乙图的说法中正确的是(   )

图9-1-9

A.a端是N极,b端是S极,c、d两端不是磁极
B.a、b、c、d都不是磁极
C.a、c两端是N极,b、d两端是S极
D.a、d两端是N极,b、c两端是S极
  • 题型:未知
  • 难度:未知

两枚大头针针尖被条形磁铁的S极吸住,大头针的针帽互相推斥,这是因为(   )

A.针帽这端是S极,同名磁极互相排斥 B.针帽这端是N极,同名磁极互相排斥
C.针帽这端被磁铁的N极排斥 D.无法判断
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  • 难度:未知

一位科学家在野外考察时,发现随身携带的能自由转动的小磁针静止在竖直方向,且N极朝下,则他所处的位置是(   )

A.赤道附近 B.地理南极附近 C.地理北极附近 D.一座山顶上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9-1-8所示,一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁,这四根小磁针静止时N极的指向画错的是(磁针的黑端表示N极)(   )

图9-1-8

A.磁针甲 B.磁针乙 C.磁针丙 D.磁针丁
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  • 难度:未知

有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下,已知标有N、S的是磁铁,它们的相互作用如图9-1-6所示。由此可以判断(   )

图9-1-6

A.AB是磁铁,CD是铁棒 B.AB一定是铁棒,CD是磁铁
C.AB可能是磁铁,也可能是铁棒 D.CD可能是磁铁,也可能是铁棒
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  • 难度:未知

在一个圆形纸盒里藏放着一根条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图9-1-4甲所示。则图9-1-4乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是(   )
   
图9-1-4

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  • 难度:未知

水平放置的一根条形磁铁,一端吸引一根较重的铁钉,若另一根同样的条形磁铁的S极与原来磁铁的N极靠拢合并时,如图9-1-3所示,出现的现象是(   )

图9-1-3

A.铁钉将吸得更牢 B.铁钉将落下
C.铁钉尖端将被吸向右端磁铁 D.铁钉尖端将被吸向左端磁铁
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  • 难度:未知

如图9-31所示,两个电磁铁的铁芯正对.如果共用一个电源,要使它们相斥,以下连接方法中不正确的是    (    )

A.用导线连接a、c,b接电源正极,d接电源负极
B.用导线连接b、d,a接电源正极,c接电源负极
C.b、c连在一起接电源正极,a、d连在一起接电池负极
D.a、d连接在一起,b接电源正极,c接电源负极
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  • 难度:未知

通电螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针,小磁针静止时的方向如图9-3-11所示,通电螺线管的d端为________极,电源的b端为________极。

图9-3-11

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  • 难度:未知

如图9-3-10所示,当开关由闭合到断开时(   )

图9-3-10

A.电磁铁的磁性增强,弹簧长度缩短
B.电磁铁的磁性减弱,弹簧长度缩短
C.电磁铁的磁性增强,弹簧长度变长
D.电磁铁的磁性减弱,弹簧长度变长
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  • 难度:未知

如图9-3-9所示,若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧秤的示数变小,则变阻器接入电路的方式可以是(   )

图9-3-9

A.C接E,D接F B.C接E,B接F C.A接E,D接F D.Z接E,B接F
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初中物理磁极间的相互作用试题