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初中物理

在如图所示的几个实验,下列表达正确的是( )

A.图(a)研究电磁铁中磁性强弱与电流大小的关系
B.图(b)研究电磁感应现象
C.图(c)研究磁场对电流的作用
D.图(d)研究电流的磁场
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是研究电磁铁磁性的实验。闭合开关后,下列说法正确的是

A.电磁铁的下端是N极
B.电磁铁能吸引大头针是电磁感应现象
C.将铁钉换成铜棒会使磁性增强
D.滑片P向左移动,电磁铁吸引大头针的数目会增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电与磁的有关知识,下列说法中正确的是( )

A.磁体间的相互作用是通过磁场发生的
B.水平面内自由转动的小磁针静止时北极指向南方
C.发电机是利用电磁感应现象工作的
D.电磁铁磁性的强弱可以通过改变电流的方向来控制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性,设计了一个如图7-7所示的自动控制电路,要求光暗时灯亮,光亮时灯灭。在实际调试时,发现灯始终亮着,而光敏电阻和其他电路元件都正常,下列调节能使控制电路达到要求的是( )

A.减少电磁铁线圈的匝数
B.抽出电磁铁中的铁芯
C.滑动变阻器滑片P向左移动
D.减小控制电路电源电压
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图中所示的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是

A.灯亮,电铃响   
B.灯亮,电铃不响   
C.灯不亮,电铃不响  
D.灯不亮,电铃响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法正确的是    (   )

A.电动机是利用电磁感应现象制成的 B.电磁起重机是利用磁生电现象制成的
C.发电机工作时将机械能转化为电能 D.通电螺线管的磁性强弱只与电流有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,闭合开关后,将滑动变阻器的滑片向右滑动的过程中,下列说法正确的是(  )

A.电流表读数变小 B.电磁铁的磁性增强 
C.电路总电阻变小 D.弹簧测力计示数变小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要增强电磁铁的磁性,下列措施可行的是(  )

 
A.
改变电流的方向
B.
增大通入的电流
 
C.
减小通入的电流
D.
减少电磁铁线圈匝数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,闭合开关S后,小磁针静止时N极指向正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列实验装置的说法中,正确的是(  )

A.图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况 
B.图乙可用来演示发电机的工作原理 
C.图丙可用来演示电磁铁磁性的强弱与电流大小的有关 
D.图丁可用来演示电动机的工作原理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示电路,开关S接到a后,电磁铁左端为     极,小磁针静止时,A端是     极。将开关S由a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性     (选填“增强”、“减弱”或“不变”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象和结论不能对应的是

A.甲:放入量筒中的黄豆和芝麻,摇匀后读数变小,说明分子间存在空隙
B.乙:海绵发生形变,说明海绵受到压力的作用
C.丙:通电后电磁铁吸引大头针,说明电磁铁有磁性
D.丁:开关闭合后灯泡发光,说明电路中有电流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示四个实验现象中,揭示了电动机工作原理的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整,使滑动变阻器的滑片向A端移动时,通电螺线管的磁性增强,并标出通电螺线管的N极.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请根据要求作图,并保留作图痕迹.

(1)曲杆可绕固定点o转动,在一个最小的拉力F的作用下,在图甲所示位置保持静止,请在图中作出:
①拉力F的力臂和拉力F的示意图;②物体所受重力的示意图.
(2)请根据图乙中小磁针静止时的指向,在图中标出:①通电螺线管的N、S极;②电源的“+”“﹣”极;③磁感线的方向.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电磁铁的其他应用试题