如图所示用一只动滑轮匀速提起800 N的重物.若动滑轮重200 N,不计绳重及摩擦,所用的拉力F=__ _N;它的机械效率为 ,如果用它提起更重的物体,则它的机械效率将___ __(增大/减小/不变)。
如图所示,斜面长10m,高4m,用沿斜面方向的推力F,将一个质量为50kg的货物由斜面底端匀速推到顶端,运动过程中克服摩擦做功500J。已知货物放在水平地面上时与地面的接触面积是0.5m2,
(1)货物对水平地面的压强是多少?
(2)斜面的机械效率是多少?
用如图所示的滑轮,使一个铁块以0.2m/s的速度匀速上升了1m,已知铁块的体积为1×10-3m3,求:
(1)铁块的重力;
(2)若不计滑轮、绳子的重和摩擦,绳子受到的拉力F;
(3)拉力F的功率。
(4)若实际作用于绳子的拉力为50N ,这个滑轮的机械效率。(其中ρ铁=7.9×103kg/m3、g=10N/kg)
如图所示,用滑轮组把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列 说法中正确的是( )
A.使用这个滑轮组可以省功 | B.使用这个滑轮组可以省距离 |
C.使用这个滑轮组可以省力 | D.物体被拉起的越高,机械效率越高 |
如图是测定滑轮组机械效率的实验装置,小明测量的有关数据如下表所示:
(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况,并补全表中的空格;
⑵若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将 (填“变大”、“变小”或“不变”).
⑶小明在实验过程中,应当 拉动弹簧测力计,才能使弹簧测力计的示数保持稳定.
如下图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做总功为W1,机械效率为η1,用乙滑轮所做总功为W2,机械效率为η2,若不计绳重与摩擦,则:( )
A.W1=W2,η1=η2 | B.W1=W2,η1<η2 |
C.W1<W2,η1>η2 | D.W1>W2,η1<η2 |
用一个动滑轮匀速提升质量为20kg的物体,所用竖直向上的拉力为125N.物体上升2m的过程中,拉力所做的有用功为 J,总功为 J,动滑轮的机械效率为 .(g取10N/kg)
用如图所示滑轮组提升重物.人用500N的拉力F,15s内使重为900N的物体匀速上升了3m.不计绳重和摩擦,求:
(1)动滑轮的重.
(2)人拉绳子做功的功率.
(3)滑轮组的机械效率.
在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
(1)完成表格中空白处的计算,直接填在表格的空白处.
(2)通过比较 两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重 (选填“有关”或“无关”).
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较 两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是 的(选填“正确”或“错误”).
(4)第二次实验中,钩码上升所用的时间为1.5s,则动力的功率为 W.
(5)如果在实验过程中,小敏同学斜向上拉弹簧测力计,则所测的机械效率会 .(选填:“变大、变小或不变”)
工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起,若滑轮组的机械效率为80%,忽略一切摩擦及绳的伸长,则拉力的大小是 N,动滑轮重 N.若使用该滑轮组提升600N的重物,其机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
【改编】沿着长2米、高1米的斜面将1000牛顿的物体推上去,如果斜面的机械效率为80%,则推力应为 ,物体受到的摩擦力为 。
工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼,在滑轮组上加润滑油后。机械效率提高了,则加润滑油后工人提升同样的重物时,所做的功( )
A.有用功减少,总功不变 | B.有用功增加,总功增加 |
C.有用功减少,总功减少 | D.有用功不变,总功减少 |
小明要进行“测滑轮组机械效率”的实验。
(1)实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。
(a)第2次实验中,机械效率是 。
(b)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 。
(c)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
(2)若两次实验中的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却不同,原因不可能是( )
A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同 | B.测拉力时没有使测力计匀速上升 |
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 | D.钩码被提升的高度不同 |
【原创】关于力和机械,下列说法中正确的是
A.物体的形变程度越大,产生的弹力就越大 |
B.浸入水中的物体都受到浮力的作用 |
C.实际上使用机械不仅不能省功,还要费功 |
D.如果机械处于良好的运行状态,机械效率就等于1 |
试题篮
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