初中物理杠杆机械效率的测量实验试题

如下左图所示，为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）．沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以        （选填“省力”或“省功”），若将重700N的小车沿8m长的斜面推上1.2m的平台，沿斜面所用的推力为150N，用时40s在此过程中做的有用功为        J，推力的功率为        W，小车受到的摩擦力为多少        N，斜面的机械效率为        ．

如下图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m。请问其中做的有用功为           J。

将重600N的装修材料放在水平地面上，装修材料与地面的接触面积是0.3m²。工人用如图所示的滑轮组将装修材料匀速提高了6m，滑轮组的机械效率是80%。试求：

（1）装修材料放在水平地面上时，对地面的压强是多大？
（2）提升装修材料做的有用功是多少？
（3）工人对绳子自由端的拉力是多大？

如图是测定滑轮组机械效率的实验装置，小明测量的有关数据如下表所示：

(1)请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并补全表中的空格；

⑵若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将          （填“变大”、“变小”或“不变”）.
⑶小明在实验过程中，应当        拉动弹簧测力计，才能使弹簧测力计的示数保持稳定．

如下图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做总功为W₁，机械效率为η₁，用乙滑轮所做总功为W₂，机械效率为η₂，若不计绳重与摩擦，则：（      ）

A．W1=W2，η1=η2	B．W1=W2，η1<η2
C．W1<W2，η1>η2	D．W1>W2，η1<η2

在"测滑轮组机械效率"的实验中，某同学按正确方法操作，如图所示是他实验中的情景，下表是他记录的一组数据。

钩码总重 G(N)	钩码上升高度h(m)	弹簧测力计拉力 F(N)	弹簧测力计移动距离s(m)
5	0.05	1.4	0.15

（1）通过对以上实验数据进行计算，其中不合理之处
是                         ；结合弹簧测力计放大图，可知
他的错误是                                        。
（2）在该次实验中，所测滑轮组的机械效率应该是        。

用如图所示滑轮组提升重物．人用500N的拉力F，15s内使重为900N的物体匀速上升了3m．不计绳重和摩擦，求：

（1）动滑轮的重．
（2）人拉绳子做功的功率．
（3）滑轮组的机械效率．

在“探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：


（1）完成表格中空白处的计算，直接填在表格的空白处．
（2）通过比较      两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重      （选填“有关”或“无关”）．
（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较      两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是      的（选填“正确”或“错误”）．
（4）第二次实验中，钩码上升所用的时间为1.5s，则动力的功率为      W．
（5）如果在实验过程中，小敏同学斜向上拉弹簧测力计，则所测的机械效率会      ．（选填：“变大、变小或不变”）

工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是      N，动滑轮重      N．若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将      （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

【改编】沿着长2米、高1米的斜面将1000牛顿的物体推上去，如果斜面的机械效率为80%，则推力应为         ，物体受到的摩擦力为         。

工人用滑轮组把一箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后。机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，所做的功（      ）

A．有用功减少，总功不变	B．有用功增加，总功增加
C．有用功减少，总功减少	D．有用功不变，总功减少

小明要进行“测滑轮组机械效率”的实验。
（1）实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。
（a）第2次实验中，机械效率是               。
（b）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越            。
(c)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功           (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。
(2)若两次实验中的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能是(    )

A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同	B．测拉力时没有使测力计匀速上升
C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上	D．钩码被提升的高度不同

【原创】关于力和机械，下列说法中正确的是

A．物体的形变程度越大，产生的弹力就越大

B．浸入水中的物体都受到浮力的作用

C．实际上使用机械不仅不能省功，还要费功

D．如果机械处于良好的运行状态，机械效率就等于1

用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F＝6N，拉力的功率为________W，滑轮组的机械效率为        。若不计 绳重及摩擦，动滑轮的重力为         N。若要提高该滑轮组的机械效率，可以                    。

如图所示，是测量滑轮组机械效率的实验装置．

（1）用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动重为5N的钩码，由图示可知拉力大小为  N，将弹簧测力计向上移动12cm，则钩码上升的高度为  cm，该滑轮组的机械效率是  （结果保留到0.1%）．
（2）提高机械效率的主要办法是改进结构，使它更轻巧．若如图装置中动滑轮的重为G₁，用它提升一重物，滑轮组的机械效率为75%；改用一个轻质材料制作的重为G₂的动滑轮后，再提升同一重物，滑轮组的机械效率提高到了90%，则G₂与G₁之比为  （不计绳重及各处的摩擦）．