初中物理探究比热容的实验试题

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用秒表记录加热时间。实验数据记录如下表。

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较________来研究水和食用油吸热能力的差异。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________（选填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用________这个物理量来描述。

某中学锅炉房每天要将3000kg水从20℃加热到100℃．问：
(1)这些水至少要吸收热量为多少？（水的比热容为C_水＝4.2×10³J/(kg．℃)）
(2)“西气东输”实现后，可用天然气作为燃料来烧水，学校里的燃气热水器每天因烧水要消耗天然气的体积是l6m³，求燃气热水器的效率．（天然气的热值q＝8.4×10⁷J／m³，气体完全燃烧放出热量的公式是Q＝qV，式中V表示气体燃烧的体积）
（本题解答要求：要写出依据的主要公式或变形公式，要有数据代入和运算结果）

某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热．加热时间的长短反映物质吸收热量的多少．他得到如下数据

(1)本实验中，物质吸收的热量是通过   来反映的，这种方法在物理学中叫做 法．
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的   有关．
(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：质量   的不同种物质，吸收热量的多少与   有关．
(4)分析第       次实验数据，可以得出初步结论：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与   有关．

小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论，其中正确的是

A．固体物质的比热容一定小于液体物质的比热容

B．同种物质的比热容会因物质的状态不同而改变

C．质量相等的水和酒精，吸收相等的热量后（均未沸腾），酒精的温度变化较大

D．质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量后，铜块的温度一定较高

汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进行冷却，用水来冷却是因为水的      较大，这是通过的      方式来改变发动机的内能．若汽车的水箱中装有10kg水，当水温升高了50℃时吸收的热量是      J[c_水=4.2×10³J/(kg·℃)]．

右表是小明家电热水壶的铭牌。使用该电热器将1Kg水从20℃加热到100℃，正常工作情况下，实际用时7分钟，求（1）水吸收的热量是多少？如果这些热量由热值为4.2×10⁷J/kg的煤气获得，至少要燃烧多少kg煤气？（2）电热水壶加热水的效率。〔c_水=4.2×10³J/(kg·℃)〕

小明家新买了一台电热水器，下表是该热水器的一些技术参数．

现将水箱中装满水，通电后正常工作40min，水温从25℃升高到45℃．在此过程中，求：
(1)热水器中电热丝在正常工作时的电阻值     Ω；
(2)水所吸收的热量     J．(c水＝4.2×10³J／(kg·℃)】

小明家的太阳能热水器内装有100kg、25℃的水．经过一天照射后，温度升高到75℃，假设用煤烧水，水吸收的热量占煤完全燃烧放出的热量的10%，且已知水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），煤的热值是3.0×10³J/kg．问
（1）热水器中的水升温吸收的热量为多少焦？
（2）如果用煤烧水，那么需要多少千克的煤？

夏天，人们喜欢到海边度假．白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉．而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃．对这种现象的解释，正确的是（ ）

A．太阳照射沙漠地区的时间较长

B．海边有风而沙漠地区可能没有

C．海水的比热容比沙石的比热容大

D．太阳直射沙漠地区，斜射海边

作为宜居城市，安庆近年来大力整治大湖，全力打造一个美丽的水城，较好地调节了市区的气温。请你用所学知识解释修建人工湖可以调节气温的主要原因。

下表是一种家庭厨房用电热水器的铭牌，该电热水器具有加热速度快的特点。

执行标准：GB4706.1-1998GB4706.12-2006
产品名称：密闭型储水式电热水器
产品型号：F05-15A(X)
额定容量：5L	额定压力：6.7MPa
额定功率：1500W	额定电压：220V
额定频率：50Hz	防水等级：IPX4

（1）5kg初温是20℃的水被加热到60℃所吸收的热量是多少？
（2）该电热水器正常工作时通过的电流是多少？（结果保留一位小数）

某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据

物质	次数	质量m/kg	升高的温度Δt/℃	加热的时间t/min
水	1	0．1	10	2
2	0．2	10	4
煤油	3	0．1	10	1
4	0．2	10	2

（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的            有关。
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：               

如图所示是电热水壶铭牌．为了测量它烧水时的实际功率，小明课外在家长的配合下进行了如下的综合实践活动：关掉家里所有用电器，将该电水壶装了0.6L（600cm³）20℃的水，接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水从20℃上升到100℃所用的时间是4min．同时观察到家中电能表（见图）闪烁的次数正好为96次．已知水的比热容【c=4.2×10³J/（kg•℃）】．请根据相关信息，求：

（1）电水壶中水吸收的热量；
（2）电水壶烧水的实际功率．

已知水的比热容为4.2×10³ J／(kg·℃)，l kg、20℃的水吸收了2.1×10⁵J的热量后，温度升高到     ℃．生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的      大，所以在相同条件下水能带走较多的     ，冷却效果好．

小刚为比较A、B两种液体的吸热本领，组装了如图所示的装置。他用完全相同的铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验。
（1）实验应控制：两个烧杯中所装的A、B两种液体的初温相同、       相等。 
（2）给两种液体加热，记录两种液体的初温和末温，当       相同时，温度升高较多的液体其比热容较       。
（3）在实验过程中，小刚发现两液体温度都升高20℃时，A液体需加热5min，B液体需加热10min，则       液体的比热容较大。