初中化学化学实验方案设计与评价试题

依据实验目的，下列设计的实验方案中不合理的是（　　）

	实验目的	实验方案
A	区分氧气和氮气	分别把燃着的木条伸入盛放气体的集气瓶中
B	鉴别氯化铵和氯化钾固体	分别与少量熟石灰混合后，研磨、闻气味
C	比较铜和银的金属活动性	把洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中，观察现象
D	除去烧碱溶液中少量的碳酸钠	向溶液中滴加适量的氯化钙溶液，充分反应后过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验操作不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CaCl2溶液中混有少量的HCl	加入过量的氢氧化钙溶液
B	除去CO2中少量的CO	将混合气体通过灼热氧化铁粉末
C	鉴别棉线和羊毛线	点燃后，闻气昧
D	鉴别NaCl和NH4NO3固体	分别加少量水溶解

A．AB．BC．CD．D

下列有关物质除杂和鉴别的实验方案正确的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去MnO2中少量的KMnO4	加热固体混合物
B	除去CO2中少量的CO	通入氧气后点燃
C	鉴别NaOH和NH4NO3两种固体	分别溶于等量水中，根据形成溶液的过程中温度的变化鉴别
D	鉴别KCl、（NH4）2SO4和尿素三种固体	分别加熟石灰研磨，根据能否嗅到氨味鉴别

A．AB．BC．CD．D

生活中经常遇到一些“长相”类似的物质，如家庭制作食品用到的碳酸钠和碳酸氢钠。区分二者，比较简单的方法就是溶解度法（溶解度曲线见图）。

①小亮同学利用这种方法，在室温条件下设计了下面实验，请完善实验内容：

实验步骤	现象和结论
取两只试管，各倒入10g水，分别向两试管中逐步加入碳酸钠和碳酸氢钠固体，充分振荡、静置、观察现象。	至固体不能再溶解为止，其中，固体溶解量少的，所对应的物质是　　（填化学式，下同），另一种物质是

②现有碳酸钠（2g）、碳酸氢钠（2g）和足量蒸馏水。请仿照上述①中的方法和实验设计，在室温条件下，调整变量、自主设计实验，进一步区分碳酸钠、碳酸氢钠两种物质：

实验步骤	现象和结论

现有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液，请设计简单的实验将它们鉴别开（写出实验操作、实验现象、实验结论）。

实验操作	实验现象	实验结论

为除去下列各物质中混有的少量杂质，采用的相应除杂方案正确的是（　　）

选项	物质	杂质	除杂方案
A	铜粉	氧化铜	在空气中充分灼烧
B	NaCl溶液	Na2CO3	加入适量稀硫酸
C	H2	CO2	通过足量NaOH溶液，干燥
D	CaCl2溶液	HCl	加入过量铁粉，过滤

A．AB．BC．CD．D

为了达到实验目的，下列方案不正确的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	检验硬水和软水	取样，分别加入肥皂水，振荡
B	鉴别NH4Cl溶液和K2SO4溶液	滴加NaOH溶液或Ba（NO3）2溶液，观察
C	除去KCl固体中混有少量的MnO2	加水充分溶解、过滤、蒸发结晶
D	除去NaCl溶液中混有少量的NaNO3	加入适量的硝酸银溶液，过滤

A．AB．BC．CD．D

下列实验设计不能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	验证铜、银、铁三种金属的活动性顺序	用铜丝、AgNO3和FeSO4溶液进行实验
B	鉴别H2SO4、Ba（OH）2、CuCl2三种溶液	不用其它试剂即可鉴别
C	除去CO2中的CO杂质	通入足量的澄清石灰水
D	配制50g质量分数为10%的NaCl溶液	称取5g NaCl加入45mL水中完全溶解（ρ水＝1g/cm^3）

A．AB．BC．CD．D

在化工生产中通过除杂得到较纯净的产品。以下除杂的实验设计不合理的是（　　）

选项	物质	杂质	实验设计
A	N2	O2	通过灼热的足量铜网，充分反应
B	CaO	CaCl2	加水充分溶解，过滤，洗涤，干燥
C	硝酸	H2SO4	加入适量Ba（NO3）2的溶液，充分反应后过滤
D	NaCl	MgCl2	溶于水，加入稍过量的NaOH溶液，充分反应后过滤，向滤液中加入适量稀盐酸，蒸发结晶

A．AB．BC．CD．D

小科为验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中合理的是（　　）

A．
B．
C．
D．

证据推理

（1）在探究碱的性质时，用到了氢氧化钾，小铭在整理实验台时发现，盛有氢氧化钾固体的试剂瓶没有盖上瓶盖。他认为瓶中氢氧化钾已有部分变质，他推理的依据是（用化学方程式表示） 　                　。要证明氢氧化钾部分变质，请写出实验步骤、可能的现象及相关推理 　                                          

                                                     　。

（2）小铭在切圆葱时眼睛被刺激而流泪。小铭想：为什么圆葱会释放出催泪的物质？这种“催人泪下”的物质有什么性质？小铭查阅资料得知：①圆葱被切开时因破坏了细胞组织，生成了多种挥发性的能刺激眼睛的物质（其中含有少量SO₃），这些挥发性物质是“催人泪下”的元凶。②SO₃跟CO₂的化学性质相似。

请你运用类比推理，写出三氧化硫跟水反应的化学方程式 　                 　。

若要避免切圆葱时眼睛流泪，请你给出两条建议。 　             　，　           　。

下列实验方案能达到实验目的的是（　　）

A．验证可燃物燃烧需要氧气：按图所示装置进行实验

B．区别氯化钙溶液和蒸馏水：取等量试样放入两支试管中，分别滴入等量肥皂水，振荡，观察现象

C．配制100g 5%的碳酸钙溶液：称取5.0g碳酸钙，放入95mL水中，充分搅拌

D．验证酒精中含有氢元素：在95%的酒精燃烧的火焰上罩一个干燥的小烧杯，观察现象

鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（　　）

选项	实验目的	实验设计
A	去除铁粉中的碳粉	在足量的氧气中灼烧
B	鉴别CO与H 2	分别点燃，观察火焰颜色
C	去除粗盐中难溶性杂质	溶解、过滤、蒸发
D	鉴别BaCl 2溶液与Ba（NO 3） 2溶液	分别滴加稀硫酸

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

下列实验方案设计合理的是（　　）

选项	实验内容	操作方法
A	鉴别生理盐水和水	分别闻气味
B	除去NaNO3溶液中混有的Na2SO4	加适量Ba（NO3）2溶液，过滤
C	鉴别CuO粉末和木炭粉	观察颜色
D	除去CuSO4固体中混有的Cu（OH）2	加足量水溶解，过滤

A．AB．BC．CD．D

下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法，正确的是（　　）

A．检验食品中是否含有淀粉：用碘化钾溶液

B．鉴别K₂SO₄和（NH₄）₂SO₄两种固体：加熟石灰研磨

C．除去CaCO₃固体中的少量Na₂CO₃：加入足量稀盐酸充分反应后过滤

D．分离Fe和CuSO₄固体混合物：加入足量的水溶解，过滤