某同学欲用氯化钠固体配制50
质量分数为5
的氯化钠溶液.
(1)实验步骤:计算、、量取、溶解.
(2)溶解过程中玻璃棒的作用是.
(3)该同学在量取水的体积时,仰视读数,将导致所配溶液溶质的质量分数(填"偏大"、"偏小"或"不变").
化学实验要严格按操作要求进行,在横线上填写以下错误操作造成的后果:
(1)实验室用剩的药品放回原瓶;
(2)用量筒量取20
水仰视读数,量取水的体积会(填"偏大"或"偏小")
(3)加热固体药品时,试管口向上倾斜.
下列是实验室常用的几种仪器,请回答有关问题.
粗盐中含少量
和泥沙等杂质,粗盐精制的过程中涉及常规操作步骤有:
(1)①加水溶解;②依次加入过量的
溶液;③;④加入适量的;⑤、冷却结晶(填试剂或操作名称).
(2)过滤用到的玻璃仪器有:、、.
(3)蒸发时(填"能"或"不能")将溶液直接蒸干.
(4)配置1000
5.85%的
溶液,需
;在准确称取固体后,用量筒量取水时,仰视读数,则所配置溶液溶质质量分时(填"偏高"或"偏低")
实验室中有三瓶溶液:稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液,由于平时使用不当,导致标签受到严重腐蚀,已分不清瓶中所装的是什么溶液了.我校某化学兴趣小组的同学,为了鉴别瓶中所装溶液各是什么?给三个瓶子编号为
、
、
,并取样进行鉴别,实验过程如下:(注:①未使用其他任何试剂,②有些生成物已略).
请回答:
(1)写出
、
瓶中溶质的化学式:
,
.
(2)分别写出
与
、
与
反应的化学方程式:、.
(3)写出实验室制取的药品
名称:.
(4)盖好瓶盖的三瓶溶液在放入药品柜前应如何操作?答:.
在实验室里配制100
10%的
溶液,操作如下图,请回答下列问题:
(1)认真观察,指出图中错误的操作步骤(填序号);
(2)配制该溶液需要
固体
,需要水
(ρ水=1g/mL),需要用
的量筒(填"50
"、"100
"或"200
")量取.
在实验室常用以下装置制取气体。
(1)利用高锰酸钾分解制氧气的化学方程式为___________________________,可选择的发生和收集装置是(填字母序号,下同)_______________;
(2)利用大理石和稀盐酸反应制二氧化碳的化学方程式为__________________________,应选择的发生和收集装置是_________________;
(3)选择气体发生装置的依据是____________________、__________________________。
结合图示实验装置,回答下列问题。
(1)图中a、b仪器的名称:a ,b 。
(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是__________(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先 ,反应的化学方程式是 。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,b中应加入___________。要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用盛放 的D装置。如用E装置收集CO2,则气体应从_________端通入(填“c”或“d”)。
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是 (答出一点即可)。
实验是学习化学的重要手段,通过实验可以培养实践能力和创新精神。
(一)结合图1实验装置回答有关问题:
(1)图1是加热固体的装置,指出其中的错误 。在不改变酒精灯位置的前提下,改正错误需要操作的旋钮是 (填字母)。
(2)使用图1装置前需要检查装置的气密性,方法是 。
(二)某实验小组利用图2所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。
[查阅资料]白磷的着火点40℃。
[提出问题]氧气体积约占空气总体积的多少?
[实验准备]锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好。
[实验探究]装入药品,按图2所示连接好仪器,夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出。
[现象分析]
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是: 。
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 。
(3)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷射出来;②当注射器中的水还剩约4mL时停止下流。导致现象②发生的原因是: 。
[得出结论]氧气约占空气总体积的1/5 。
某化工厂与相邻的化肥厂联合设计了以下制备 (NH4)2SO4的工艺流程。在下图流程中,沉淀池里物质发生的主要化学反应为:CO2+2NH3+CaSO4(微溶)+ = +(NH4)2SO4。
(1)该工艺流程中可循环使用的物质为 (填化学式)。进入沉淀池选用CaSO4悬浊液而不用CaSO4溶液的理由是 。沉淀B高温煅烧反应的化学方程式为 。
(2)实验室里操作①称为 ,进行此操作时,用到的玻璃仪器有玻璃棒、 、烧杯。操作②的流程是加热浓缩、 结晶、过滤获得纯净(NH4)2SO4晶体。洗涤所得晶体时不用水,而用饱和(NH4)2SO4溶液的目的是 。
(3)从绿色化学和资源综合利用的角度说明上述流程的主要优点是 。
通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题
(1)写出图中标示的仪器名称:① ,② 。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),O2可用图中F或G装置收集。用F装置收集,是因为________________,当出现________________的现象时,说明氧气集满;写出该反应的化学方程式 __________ 。
(3)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,该方法制氧气有许多优点,如:___(写一点)
(4)I和J是验证氧气性质的部分实验,两个实验中,实验前集气瓶里都装有少量的水,其中,I里面水的作用是 ;J里面水的作用是 ;
I中发生反应的化学方程式是 。
(5)注射器C在化学中的作用很多,如:可用于检查装置E的气密性。步骤如下:Ⅰ.向锥形瓶中加入适量水浸没长颈漏斗下端。Ⅱ.将注射器C连接到装置E的导管口处。Ⅲ.缓慢推动注射器C的活塞,如果装置E的气密性良好,观察到的现象是 。
现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:
(1)除去食盐水中的少量泥沙,应选用的一套装置是 (填序号),要正确完成该操作还需要的仪器名称是 。
(2)在进行A装置相关操作时,通常在实验桌上放一石棉网。该石棉网在此实验过程中的用途是 。
(3)用装置D可制备O2。请写出用该装置制取O2的化学方程式 。
选择合适的操作或仪器的序号填空:
①玻璃棒 ②试管 ③胶头滴管
④称量 ⑤过滤 ⑥搅拌
(1)溶解、过滤和蒸发都要使用的仪器是 ;
(2)吸取和滴加少量液体试剂的仪器 ;
(3)从析出晶体的硝酸钾饱和溶液中得到硝酸钾晶体的操作 ;
(4)配制100g 5%的氯化钠溶液的步骤是计算、 、溶解、装瓶贴标签。
利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如下(反应条件己略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O
请回答下列问题
(1)过程II中分离操作的名称是 ,在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、
和 。
(2)溶液A中的溶质有 (填化学式)。
(3)过程III中有气体产生,反应的化学方程式为_______ 。
(4)A~E中含铜、锌两种元素的物质有 (填字母序号)。 .
下列是初中化学中的一些重要实验,请回答:
(1)A是氢气或甲烷的燃烧实验,点燃前必须;
(2)B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是;
(3)C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作,其中玻璃棒的作用是;
(4)D是用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳的简易装置,此装置的最大优点是.
试题篮
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