初中化学探究氧气的性质试题

下列关于氧气的说法正确的是                           

A．氧气能支持燃烧，可作燃料

B．氧气能跟所有物质发生氧化反应

C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多。化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，在相同条件下，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是(   )

A．第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化

B．第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢

C．第三组分两次实验，看木条是否能复燃

D．第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间

下列叙述中正确的是

A．氯化铵与熟石灰混合施用，既可以增加肥效，又可以改良酸性土壤

B．在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同

C．木炭、铁丝均可以在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性

D．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物

推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是
①MnO₂是加快H₂O₂分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质；②因为蜡烛燃烧生成CO₂和H₂O，所以蜡烛里一定含有C和H；③碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素和氧元素；④酸能使紫色石蕊溶液变红，CO₂通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO₂是酸；⑤单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质；⑥原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分；⑦置换反应的生成物为单质和化台物，所以有单质和化合物生成的反应一定为置换反应

A．②③

B．①③⑤

C．②④⑥⑦

D．②③⑤

下列有关实验现象的叙述正确的是

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．红磷在空气中燃烧产生大量浓厚的白雾

C．在100mL量筒中将10mL酒精和50mL水混合，并充分振荡，液体体积小于60mL

D．相同条件下，电解水时正极附近产生的气体体积比负极产生的气体体积大

下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是： 

A．木炭

B．硫粉

C．红磷

D．铁丝

下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是： 

A．木炭

B．硫粉

C．红磷

D．铁丝

(7分)根据下图回答问题。

（1）仪器a的名称是       。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是       （填字母序号）；该反应的化学方程式为      。
（3）实验室制取二氧化碳常用的药品为      。
（4）图C所示实验的现象为：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，     。
该反应的化学方程式为      。
（5）图D实验说明二氧化碳所具有的性质为        。

下列方法不能鉴别氧气和二氧化碳的是

A．观察气体颜色	B．将澄清的石灰水倒入集气瓶中
C．将集气瓶倒扣在水中	D．将带火星的木条伸入集气瓶中

下列实验现象的描述正确的是

A．将氧化铜粉末加入到盐酸中，黑色固体消失，形成黄色溶液

B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成黑色固体四氧化三铁

C．点燃一氧化碳气体，看到蓝色火焰，同时吸收大量的热

D．将一根光亮的铜丝放在酒精灯外焰上灼烧，铜丝表面变黑

下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是

A．硫粉在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末

C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．红磷在空气中燃烧，发出黄白色光，放出热量，产生大量白色烟雾

下列对实验现象的描述，错误的是

A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光

B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体

C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色

D．木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰

下列实验现象描述正确的是（　　）

A．硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体

B．浓硫酸的试剂瓶口能看到大量的白雾

C．木炭在氧气中燃烧，生成黑色固体

D．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色

为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是

A．红色油漆

B．红磷

C．氧化铁

D．高锰酸钾

下列实验现象的描述中，正确的是

A．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体

B．把洁净的铜丝放入硝酸银溶液中，溶液由无色逐渐变蓝色

C．打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口上方观察到白烟

D．生锈的铁钉放在一定量稀硫酸中，溶液变为浅绿色