初中化学探究氧气的性质选择题

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是

	A	B	C	D
实 验 装 置	硫在氧气中燃烧	测定空气中氧气含量	铁丝在氧气中燃烧	排水法收集氢气
解释	集气瓶中的水： 吸收放出的热量	量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积	集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂	集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满

 

下列说法正确的是

A．将带火星的木条伸入集气瓶中，用来检验氧气是否收满

B．石蜡燃烧的过程中一定发生物理变化

C．用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可选用硫粉

D．催化剂增大了反应速率，但不能改变生成物的质量

下列关于氧气的说法，错误的是

A．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性

B．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼

C．氧气约占空气总体积的1/5

D．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要

当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是

A．燃烧得更旺	B．燃着的木条熄灭
C．先燃烧得更旺后熄灭	D．无明显变化

下列燃烧现象的描述中，正确的是

A．蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成

B．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成

C．红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体

D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

下列不属于缓慢氧化的是

A．动物呼吸

B．米酒酿造

C．食物腐败

D．光合作用

对有关实验现象的描述正确的是

A．木炭在氧气中燃烧产生白烟

B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

C．铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁

D．干冰在空气中升华周围出现白雾

物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是

A．磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹

B．钨的熔点高，被用来做灯泡里的灯丝

C．氧气能支持燃烧，可用作燃料

D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐

在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是

A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性

C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应

D．用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应不是分解反应

下图是实验室对氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是

为了让灯泡通电发热时能消耗灯泡内少量的氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯灯泡中的玻璃柱上涂一层物质，该物质是

A．红磷

B．氧化镁

C．二氧化锰

D．高锰酸钾

下列说法中正确的是

A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气

B．蜡烛在氧气中燃烧的反应属于化合反应

C．空气中氧气的质量约占空气质量的1/5

D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气

下列不属于氧气用途的是

A．灭火

B．急救

C．潜水

D．气焊

鉴别与除杂是化学实验的重要内容．下列方案设计不能达到实验目的是（ ）
选项实验目的方案设计

A．鉴别硬水与软水加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况

B．除去CO2混有的少量CO通入过量氧气，点燃

C．鉴别奶粉与淀粉滴加碘水，观察颜色变化

D．除去CuO粉末中混有的少量C粉在足量空气中灼烧

下列有关氧气的说法正确的是（ ）

A．夏天食物腐烂与氧气无关

B．鱼能在水中生存因为氧气极易溶于水

C．可燃物接触氧气不一定能燃烧

D．植物的光合作用需要氧气