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初中化学

物质的用途错误的是(

A. 干冰:人工降雨 B. 稀盐酸:除铁锈
C. 稀有气体:制作霓虹灯 D. 氧气:光合作用的原料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气的说法正确的是

A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
C.氧气能跟所有物质发生氧化反应
D.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蜡烛(足量)在如图1密闭装置内燃烧至熄灭,用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量
的变化如图2所示.下列判断正确的是

A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.过程中装置内物质总质量不断减少
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是

A.木炭 B.铁丝 C.硫粉 D.红磷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气的说法中正确的是

A.氧气质量约占空气总质量的1/5
B.氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性
C.工业上用分离液态空气法制取氧气是分解反应
D.氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是

A.木炭 B.甲烷 C.蜡烛 D.红磷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列关于氧气的说法正确的是

A.许多物质都能在氧气中燃烧说明氧气具有可燃性
B.鱼虾等能在水中生存是由于氧气极易溶于水
C.铁、硫、酒精在氧气中燃烧都是化合反应
D.氧气与铝常温下反应生成致密的氧化膜
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化过程中有白烟产生的是

A.硫在空气中燃烧 B.红磷在空气中燃烧
C.铁丝在氧气中燃烧 D.盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质。下表中各组物质的鉴别方法能将本组待鉴别物质都区分出来的是

选项
待鉴别的物质
鉴别方法
A
黄铜(铜锌合金)、黄金
在空气中灼烧,观察颜色的变化
B
N2、O2、CO2、空气
用燃着的木条检验,观察木条燃烧情况
C
棉纤维、羊毛纤维、涤纶
灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况
D
化肥氯化钾、硫酸钾、磷矿粉
看外观,再加水,观察是否溶于水

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.红磷在空气中不能燃烧
D.硫燃烧时生成无色无味的气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正确观察和描述实验现象是学好化学的因素之一,下列说法中不正确的是

A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白烟
B.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰
C.一氧化碳在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验现象的描述正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射,有黑色四氧化三铁固体生成
B.铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变成了浅绿色
C.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
D.打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方出现大量白烟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对于实验现象的描述正确的是

A.木炭在氧气中燃烧放出热量,产生二氧化碳
B.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C.电解水时正负极产生的气体的体积比是1:2
D.蜡烛在氧气中燃烧产生耀眼的白光、放出热量、产生大量的白烟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化过程中有白烟产生的是

A.硫在空气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧
C.红磷在空气中燃烧 D.盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

A.木炭 B.铁丝 C.酒精 D.红磷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质选择题