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初中化学

为帮助登山人员解决呼吸困难的问题,应携带的物质是

A.氢气 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在空气中燃烧发出耀眼白光的是

A.氢气 B.木炭 C.镁带 D.硫粉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化过程中有白烟产生的是

A.硫在空气中燃烧 B.红磷在空气中燃烧
C.铁丝在氧气中燃烧 D.碳在氧气中燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质在空气中燃烧的实验现象描述正确的是

A.硫粉:蓝紫色火焰 B.红磷:白色烟雾
C.铁丝:火星四射 D.镁带:耀眼的白光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对实验现象、过程的描述都正确的是

A.硫在空气中点燃发出黄光、放出热量
B.铁粉在空气中加热剧烈燃烧、生成黑色固体
C.浓硫酸敞口放置溶液的颜色、质量不变
D.烧碱固体放入水中迅速溶解、溶液温度升高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关实验的现象描述正确的是

A.一氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊
B.打开浓盐酸的瓶塞时,瓶口冒白雾
C.点燃棉纱线和羊毛线,都有烧焦羽毛的气味
D.在空气中点燃镁条,发出耀眼的强光,生成黑色固体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列除去物质中少量杂质的方法正确的是

选项
物质
杂质
除杂方法
A
CO
O2
通过灼热的铜网后收集气体
B
铁粉
铜粉
加入足量的稀硫酸,过滤
C
KCl晶体
K2CO3
加入稍过量的稀盐酸,蒸发结晶
D
K2CO3固体
CaCO3
加水充分溶解,过滤

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是

A.在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰,立即生成了大量氧气
B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生刺激性气味的气体
C.在含有酚酞的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸时,溶液颜色由红色逐渐变成无色
D.打开盛有浓盐酸的瓶盖,瓶口产生大量白色烟雾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象描述错误的是

A.铝丝浸入硫酸铜溶液中,有红色物质析出
B.无色酚酞试液能使氢氧化钠溶液变红色
C.硫酸铵和熟石灰在研钵中研磨,闻到有刺激性气味气体
D.硫粉在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,有刺激性气味气体生成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象描述错误的是

A.水通电生成氢气和氧气 B.木炭在氧气中燃烧发白光
C.红磷燃烧生成大量白烟 D.铁在氧气中燃烧生成黑色物质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在氧气中燃烧,火星四射并产生黑色固体物质的是

A.镁条 B.红磷 C.木炭 D.铁丝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质在氧气中燃烧,产生浓厚白烟的是

A.硫黄 B.铁丝 C.红磷 D.木炭
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是

A.伸入燃烧的木条 B.测定气体的密度
C.滴入澄清石灰水,振荡 D.滴入紫色石蕊试液,振荡
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物质的用途是由其性质决定的。下列物质的用途与性质对应不正确的是

A.常用氮气做填充保护气——氮气化学性质稳定
B.氧气用于炼钢——支持燃烧
C.干冰做致冷剂保存食物——干冰升华吸热
D.铁制品比铝制品更易锈蚀——铁的金属活动性比铝强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象描述正确的是

A.把木条插入盛有氧气的集气瓶中,木条立即燃烧
B.灼热的铁丝在氧气燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热
C.红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白雾
D.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生浓厚的白烟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质选择题