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初中化学

下列有关实验现象的描述错误的是(

A. 小木条插入浓硫酸中,取出后小木条变黑色
B. 向稀盐酸中滴加紫色石蕊溶液,溶液变蓝色
C. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量的热
D. 电解水实验中正极、负极产生气体的体积比为1:2
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气的说法正确的是

A.实验室常用电解水的方法来制取氧气
B.夏天食物腐烂与氧气无关
C.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
D.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

发令枪响后产生一缕白烟.白烟的主要成分是( )

A.二氧化碳 B.五氧化二磷 C.二氧化硫 D.四氧化三铁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于实验现象的描述,正确的是                             (     )

A.镁条在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末
B.细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体物质
C.加热试管里的氢氧化铜蓝色沉淀,蓝色沉淀没有变化
D.蜡烛在氧气里燃烧比在空气里燃烧得更旺,发出红光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学将燃着的红磷放入装有氧气的集气瓶中燃烧,一段时间后,红磷熄灭,他立刻将燃烧匙取出,但此时红磷又开始燃烧。解释这种现象的说法错误的是

A.红磷又接触到氧气 B.红磷的温度还高于它的着火点
C.瓶内的氧气不能耗尽红磷 D.燃烧时红磷转变成白磷,降低了着火点
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关氧气、水的说法正确的是

A.氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性 B.硫在氧气中燃烧产生大量的白烟
C.通过煮沸水可以降低水的硬度 D.积极开发地下水可以保护水资源
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列物质燃烧的实验现象描述正确的是( )

A.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B.红磷燃烧产生大量白雾,放出大量的热
C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
D.木炭在空气中燃烧时,发出白光,生成无色无味的气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表是今年3月我市环保局在自来水取水口检测的部分结果,有关说法错误的是(   )

取水地点
溶解氧(mg/L)
氨氮(mg/L)
A
8.9
0.107
B
8.5
0.165

   A.溶解氧的“氧”指氧气
B.氨氮含量高可导致水体富营养化
C.取水口附近不能设立排污企业
D.生活污水在取水口可以任意排放

  • 题型:未知
  • 难度:未知

保持氧气化学性质的最小粒子是

A.O B.2O C.O2 D.O2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述,正确的是

A.铁——火星四射 B.硫——黄色火焰
C.磷——黑色固体 D.镁——蓝色火焰
来源:2011届江苏省南京市栖霞区初三第一次模拟考试化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于氧气用途的是

A.气焊 B.灭火 C.潜水 D.急救
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是

A.木炭 B.镁条 C.红磷 D.铁丝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验中的先后顺序错误的是(     )

A.实验室制取氧气,应先检查气密性,再装入药品
B.稀释浓硫酸,应先在烧杯中加水,再倒入浓硫酸
C.浓硫酸沾到皮肤上,应先涂碳酸氢钠溶液,再用大量水冲洗
D.点燃氢气,应先验纯,再点燃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于氧气的说法中错误的是

A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.空气成分中氧气约占空气体积的21%
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.氧气能使带火星的木条复燃
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于实验现象的描述不正确的是

A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色同体
D.在空气中加热铜片,铜片表面有黑色固体生成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质选择题