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初中化学

用双氧水制取氧气时,忘记加催化剂,其结果是                      (   )

A.不放出氧气
B.放出氧气的速率慢
C.放出氧气的总量会减少
D.放出氧气的总量会减少且速率慢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列叙述正确的是                                 (   )

A.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
B.农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应
C.铁丝在氧气中燃烧,可以生成三氧化二铁
D.氧气只能用排水法收集
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是           (   )

A.铝+氧气氧化铝 B.甲烷+氧气二氧化碳+水
C.氢气+氧气 D.红磷+氧气五氧化二磷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于氧气用途的叙述错误的是                            (   )

A.氧气可用于化工生产 B.氧气可用于炼钢工业
C.液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料 D.氧气可用于气焊、气割
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化过程中,无氧气产生的是                                    (   )

A.在过氧化氢溶液中加二氧化锰 B.植物的光合作用
C.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 D.石蜡燃烧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法错误的是

A. 氧气具有可燃性 B. 活性炭有强吸附性
C. 氢氧化钠有强烈的腐蚀性 D. 水果、蔬菜富含人体所需的维生素
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活在密闭狭小的特殊环境(如潜艇、太空舱)里,氧气会越来越少,二氧化碳会越来越多,因此将二氧化碳转化为氧气,不仅有科学意义,也有重要的使用价值。据文献报道:NiFe2O4在一定条件下既能促进二氧化碳的分解又可重复使用。NiFe2O4在此反应中是

A.反应物 B.致冷剂 C.催化剂 D.生成物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对催化剂描述正确的是

A.任何化学反应都需要催化剂 B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C.只有分解反应才需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

实验室有三组无色气体,第一组为氧气和空气;第二组为空气和二氧化碳;第三组为氧气和二氧化碳。某同学只用了一种实验用品就很快地区别出了上述三组气体。你认为该实验用品是

A.澄清石灰水  B.蒸馏水 C.带火星的木条 D.燃着的木条
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学观察演示实验后做的下列笔记不正确的是(  )

A. 硫在氧气里燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰
B. 木炭在氧气里燃烧,发出白光
C. 铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体
D. 红磷在空气里燃烧,产生大量白烟
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列日常生活中的变化现象,属于缓慢氧化的是

A.木炭燃烧 B.白炽灯泡通电发光发热
C.铜制品在潮湿环境里生成“铜绿” D.水受热逐渐蒸发
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象描述正确的是                                        

A.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾,并放出热量
B.电解水实验中与电源负极相连的管内产生的气体体积小,能使带火星的木条复燃
C.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光
D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关氧气性质的叙述 ①通常氧气是无色、无嗅的气体 ②氧气有可燃性 
③有氧气参加的反应一定属于氧化反应 ④氧气能与许多物质发生反应 ⑤氧气能支持
燃烧 其中正确的是 

A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.以上叙述都正确
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列实验现象的描述正确的是                                (    )

A.硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B.铁丝在纯氧中燃烧发出黄色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生白色的五氧化二磷
D.木炭在氧气中燃烧产生白色火焰
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于实验现象的描述中,错误的是

A. 将红热的细铁丝放在氧气中,剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
B. 在空气中点燃镁条.发出耀眼的白光,生成黑色固体
C. 向碳酸钠溶液中滴加澄清石灰水,有白色沉淀产生
D. 向盛有锌粒的试管中滴加稀硫酸,有气泡冒出
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中化学探究氧气的性质选择题